3 QUE ES CONSTRUCCI N DE LA CIUDADAN A

Escuela:

Construcción de Ciudadanía

Profesor Ruben Lavin

¿QUE ES CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA?


Integrantes:

Curso:

Año: 2015



¿QUE ES CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA?
No se trata de “instruir”sobre “cómo ser ciudadano” o “cómo ser ciudadano cuando se sea grande” porque ya se es ciudadano. La condición de ciudadanía está otorgada por el hecho de ser humano, con base en los derechoshumanos las y los “chicos” también son ciudadanos. Tampoco se trata de enseñar “cómo ser un buen ciudadano”, porque los criterios de legalidad y legitimidad son también negociados, impuestos y/o resistidos.Es decir, corresponde en esta materia colocar en discusión aquello que históricamente se ha definido como “el buen ciudadano” para reconstruir un sentido de comunidad política.
Se trata de ejercer laciudadanía a través de la escuela, de reconocerse como ciudadana y ciudadano, de luchar para ser reconocida/o como tal, de exigir el cumplimiento de derechos y responsabilidades, y de accionar parauna agenda de expansión de derechos (ciudadanía activa).
Considerando a la escuela secundaria como un lugar importante en la vida de los chicos y chicas, que deja aprendizajes de conocimientos, desociabilidades, de intercambios y relaciones entre pares, entre géneros y entre generaciones.
La democracia como un marco político que permite el conflicto, los diferentes puntos de vista, laparticipación, la discusión, la toma de decisiones y la transformación de los saberes y los contextos. El objetivo principal es la enseñanza y el aprendizaje de una ciudadanía activa.
En el camino de generarmayores condiciones de igualdad, planificando una escuela secundaria inclusiva, la materia Construcción de Ciudadanía apela a una visión positiva de la juventud y la adolescencia (sujetos con capacidad depoder y como portadores de derechos). Positiva no como idealización, visión romántica o negación de las situaciones de conflicto, pobreza o vulnerabilidad. Todo lo contrario, es una visión positiva...