5 Disciplinas de aprendizaje

Las 5 disciplinas de aprendizaje son las siguientes
* Pensamiento sistémico
* Dominio personal
* Modelos mentales
* Visión compartida
* Aprendizaje en equipo
Con las 5 disciplinas básicas se hace referencia al conjunto de teoría y técnica que todo miembro de una organización debe ejercitar y dominar para ser capaz de aplicarla en su práctica.
Estas disciplinas exigen unaprendizaje a largo plazo, de por vida, y tienen un gran interés en relación con el desarrollo de la calidad de las organizaciones.
Una organización que aprende aumenta continuamente su capacidad para construir su futuro (Sengfe,1990)
Una posible organización promueve el aprendizaje de todos sus miembros y se transforma continuamente a sí misma. (Pedler,Burgoyne y Boydell,1991)
Una organización enla que se integran trabajo y aprendizaje en una tendencia progresiva y sistemática para fomentar la mejora continua de la organizacion individualmente, en grupos y equipos de trabajo y el sistema como conjunto. (Woolner,1992)
Una organización que aprende es una organización que, de forma continua y de todas las manera relevantes, promueve y facilita el aprendizaje de todos sus miembros y susequipos individualmente y en grupo. Toma en consideración tanto a los clientes externos como a los internos y es consciente de sus competencias centrales. De modo consciente, también se transforma a sí misma, estructurando a su política y su estrategia de formación, evaluación, implementación, así como mejora y activa el conocimiento acerca de la relación acción-resultados entre la organización y elentorno, al tiempo que expande su capacidad de crear su futuro (Nikkanen 1998)

Es así como una organización que aprende integra las 5 disciplinas ejercitando la teoría y la práctica, incrementando su capacidad para la adaptación y mejorando sus funciones

* Pensamiento sistémico permite experimentar la interconectividad de la vida y ver totalidades en vez de partes. El pensamiento sistémicoayuda a desarrollar las 5 disciplinas en conjunto, las integra, fusionándolas en un cuerpo coherente de teoría y práctica
El pensamiento sistémico permite comprender el aspecto más sutil de la organización inteligente
El pensamiento sistémico revela como hemos creado lo que tenemos ahora

* Dominio personal es un conjunto de prácticas que sostienen a todos los individuos para que mantengansus sueños íntegros al mismo tiempo que cultivan la conciencia de la realidad que los rodea. El proceso de dominio personal nos obliga a elegir qué es lo que más queremos llegar a ser. Esta doble conciencia (de lo que uno es y lo que tiene) crea un estado de tensión que, por su misma naturaleza, busca solución. La solución natural y más deseable es que la realidad de uno se acerque más a lo queuno quiere. La práctica del dominio personal, se realiza por medio de reflexión y autoconocimiento
La visión personal; es decir, los resultados que más anhela obtener en la vida y la persona que uno quiere ser. Es la capacidad para concentrarse en metas intrínsecas relevantes. La visión es la imagen de un futuro deseado. Es un proceso de focalizarse continuamente una y otra vez en lo que unodesea.
La brecha entre la visión y la realidad es llamada tensión creativa, a menudo la tensión creativa induce sentimientos o emociones asociadas con la angustia, desaliento, desesperanza, preocupación; estas emociones negativas son conocidas como tensión emocional.
Algunas creencias contrarias al dominio personal, que con frecuencia están por debajo del nivel consciente, son conocidas comoconflicto estructural

* Modelos mentales son generalizaciones que modelan nuestros actos. Los modelos mentales influyen sobre la percepción; los individuos generalizamos a partir de un hecho, estos modelos mentales distorsionan nuestra visión y difieren entre las personas, ya que al mismo acontecimiento, cada individuo presta atención a diferentes detalles. No todo en los modelos mentales es...