actividad12 M1



Actividad 12: Propuesta del Plan de desarrollo profesional docente.
Propósito: Identifica las competencias docentes para construir su Plan de desarrollo profesional docente, que atienda la problemática social de los jóvenes y el logro del perfil de egreso.

Instrucciones:
1. Considere las indicaciones del instructor para realizar la actividad.
2. Con base en la actividad anterior deesta misma unidad, exprese por escrito, qué resultados ha obtenido en el aprendizaje de los estudiantes, al realizar las actividades cotidianas que ha emprendido para el cumplimiento de los planes y programas establecidos. Elabore un documento en Word del análisis realizado.
3. Considerando el contenido de la tabla generada en la Actividad 11 diseñe su plan de desarrollo profesional docente enel presente ciclo escolar, apoyándose en el siguiente organizador gráfico. En la última columna de la tabla, exprese como sus acciones de mejora van a coadyuvar al logro del perfil de egreso de los estudiantes de EMS.

Competencias de la Unidad 3
Identifica las competencias del perfil docente explicitadas en el documento: “Competencias que expresan el perfil del docente de EducaciónMedia Superior”.
Reflexiona sobre sus propias competencias en función a las propuestas en el documento: “Competencias que expresan el perfil del docente de Educación Media Superior”.
Aplica de forma colaborativa sus competencias docentes para generar propuestas de innovación educativa y de generación de espacios para el aprendizaje significativo.
Valora suformación en relación al desarrollo profesional docente, a la luz de las actividades que cotidianamente realiza y de los planes y programas que debe atender, para elevar la calidad educativa en su contexto.
Competencias docentes
(Acuerdo 447)

Atributos de
mayor dominio
Atributos por desarrollar
Acciones para mejorar el logro de la competencia docente
Plazo en que se realizaráEvidencia de acción atendida
Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación
Perfil de egreso. Competencias genéricas a atender

EJEMPLO: COMPETENCIA DOCENTE 7
Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los Estudiantes.
Favorece el diálogo como mecanismo para la resolución de conflictos personales e interpersonales entrelos estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atención adecuada.
Reforzar la competencia

Cursar un diplomado de desarrollo humano
otoño 2013
Diploma
Actividades de comunicación integradas a mi planeación

Generación de dinámicas que incluyan interacciones
3. Elige y practica estilos de vida saludables

3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen asu desarrollo humano y el de quienes lo rodean



Competencias docentes
(Acuerdo 447)

Atributos de
mayor dominio
Atributos por desarrollar
Acciones para mejorar el logro de la competencia docente
Plazo en que se realizará
Evidencia de acción atendida
Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación
Perfil de egreso. Competencias genéricas a atenderOrganiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de pares.






Reforzar de la competencia 1 el cuarto atributo






Proponer la evaluación entre docentes y una autoevaluación al finaldel semestre






Semestre ago2014-dic2014






Evaluación escrita






Conocer cuáles son mis debilidades y mis fortalezas y mejorar mi desempeño como docente






5. Piensa crítica y reflexivamente

5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Domina y estructura...