Actividades

1. ?Qué quiere decir la palabra "microbio"?.
2. ?Qué tipos de microbios has estudiado?.
3. ?Qué seres vivos pertenecen al reino Monera?.
4. ?Qué seres unicelulares conoces?. Indica alguno de ellos que sean perjudiciales para el hombre o para la biosfera y otros que sean beneficiosos.
5. ?Por qué no se incluyen los virus en ningún Reino?.
6. ?Qué grupos de microbios pueden producirenfermedades en un ser vivo?.
7. ?En qué grupo de microbios existen organismos autótrofos?.
8. Definir los siguientes términos: fimbrias, prión, bacteria fermentadora, bacteriófago, transcriptasa inversa, transformación bacteriana.
9. Los microorganismos constituyen un conjunto muy heterogéneo desde el punto de vista taxonómico:
o Cita dos que presenten una organización procariota.
oMenciona otras dos cuya organización sea eucariota.
o Cita dos que tengan una organización vírica.
o Partiendo de uno de los tres apartados anteriores, indica la forma de vida de los dos ejemplos, señalando en cada caso si es inocua, beneficiosa o perjudicial para los seres humanos u otros seres vivos.
10. En el año 1928, Alexander Fleming advirtió " de forma casual" que el moho que habíacontaminado un cultivo de estafilococos había hecho desaparecer a su alrededor las colonias bacterianas. Esta observación fue el punto de partida de las investigaciones que, con los años, demostrarían que el moho del género Penicillium segrega una sustancia destructora de las bacterias patógenas.
( El azar sólo favorece a los espíritus preparados, Pasteur ).
o Desde el punto de vista de lainvestigación, comenta brevemente el significado de la frase de Pasteur.
o Di el significado de estos términos: moho, estafilococo y bacteria patógena
o ?Qué es un cultivo de microorganismos ?. ?Cómo se realiza?.
o ?Cuáles son las principales aportaciones de Pasteur a la ciencia?. ?En qué época vivió ?.
11. Para llevar a cabo el estudio y la clasificación de los microbios se utilizan diversastecnicas :
o Enumera las más importantes.
o Explica dos de ellas
o Indica la forma de vida de los microorganismos saprófitos.
12. En el laboratorio se realiza un cultivo a 37:C de Escherichia coli que se inicia a partir de 2ml de una solución con 105 células/ml.
Si a la temperatura indicada las bacterias se dividen cada 20 minutos, determinar el número de bacterias del cultivo al cabode 20 minutos, de 40 minutos, de 80 minutos y 2 horas. Representar gráficamente los resultados.
13. En el proceso de la respiración las bacterias usan diferentes sustancias como aceptores finales de electrones. Identificar las categorías metabólicas o los géneros de bacterias que realizan las siguientes transformaciones químicas durante la respiración:
• ión sulfato a.... ión sulfuro
•nitrógeno molecular a....amoníaco
• etanol (vino) a....ácido acético (vinagre)
• dióxido de carbono a....metano
• oxígeno molecular a....agua
14. En la gráfica siguiente se representa la evolución de un cultivo bacteriano estándar. Compararla con los resultados obtenidos en el ejercicio 12 y predecir el comportamiento de aquel cultivo. Proponer una explicación de la fase estacionaria que sucedea la fase de crecimiento en todo cultivo de bacterias en el laboratorio.


15. Define los siguientes términos: opsonización, vacunación, alergia, neutralización, aglutinación, antígeno.
16. Durante mucho tiempo se postuló la existencia de otro tipo celular que intervendría en los fenómenos inmunitarios: los linfocitos T supresores, o Ts. Las funciones de dichos linfocitos serían lassiguientes:
o Neutralizar la acción de los linfocitos Ta, Tc y B que hubieran sido activados contra células del propio organismo durante su maduración.
o Neutralizar la acción de las células plasmáticas que elaboran anticuerpos, contra una infección que ya ha sido superada.
o Neutralizar la acción de los mastocitos y granulocitos basófilos cuando han sido neutralizados los antígenos que...