Administracion Financiera

Presentación
Esta monografía ha sido dividida en dos partes, las cuales intentan dar respuesta a algunas inquietudes principales que usted tenga sobre la economía personal y familiar así como sobre sus finanzas.
Conoceremos los conceptos y contenidos fundamentales sobre educación financiera en general, al tiempo que lo provee de algunas habilidades y prácticas esenciales que le ayudarán aorganizar y administrar sus finanzas personales.
La monografía pretende, por consiguiente, estimular a las personas a ser gestoras de su propio destino financiero y motiva a que cada persona reconozca su propia realidad, defina sus objetivos a corto, mediano y largo plazo, para luego tomar las decisiones que le permitan orientar sus acciones hacia unos resultados que respondan a su propia seguridadfinanciera

Introducción
Cuando se habla de economía o finanzas muchas personas se asustan y piensan que de ello solo deben ocuparse los especialistas como los economistas o los contadores, sin detenerse a pensar que todas las personas, desde cuando nacemos hasta cuando llegamos a la tumba, de diversas maneras tenemos que ver con asuntos económicos o financieros aunque, claro está, al nivel delas exigencias de la vida cotidiana que nos exige ganar un salario y aprender a calcularlo para comprar lo que requerimos para subsistir nosotros y nuestra familia y, así mismo, atender otras obligaciones como el pago de los servicios, los impuestos y otros.
Las personas pasan por las instituciones educativas y por los hogares y lo que se da allí, lamentablemente, es un rotundo analfabetismoeconómico y financiero que no les permite, cuando son adultas, utilizar adecuadamente los ingresos, calcular igualmente lo que deben comprar o no y cuales urgencias deben atender antes que hacer gastos inoficiosos que a veces son impuestos por la llamada sociedad de consumo, a través de la televisión y hoy por Internet y otros medios, que estimulan la adquisición de objetos de los cuales puedeprescindirse porque no satisfacen necesidades esenciales para la vida.
Todas las personas estamos inmersas en un mundo económico y de finanzas y por ello como, dice Sarmiento, “...al tener dinero, lo usamos para satisfacer casi todas nuestras necesidades: comprar alimentos, acceder a los servicios de salud, de educación, a los servicios públicos de agua, luz y telecomunicaciones, comprar la ropa que nosgusta, tener un lugar donde vivir, desplazarnos a nuestro sitio de trabajo, descansar, recrearnos como deseamos, darnos gustos, compartir con quien lo necesita, asegurarnos una vida digna en nuestra vejez, etc.”
La misma Sarmiento, cita a Cloé y Claudio Madanes quienes se refieren también al tema diciendo que: “…con dinero podemos comprar tiempo para disfrutar de la belleza, el arte, la compañíade amigos, aventuras…Podemos ayudar a los que amamos y garantizar a nuestros hijos mejores oportunidades…Es un instrumento de justicia con el que podemos reparar el daño que causamos a los demás…
También, por dinero, las personas pueden tener problemas: preocupaciones financieras, sufrimiento, peleas con los seres queridos…El dinero penetra todos los aspectos de la vida humana y hoy es la energíaque mueve el mundo.”
Tradicionalmente, se ha establecido en la filosofía, en las políticas y en la orientación de la educación de los países, que ante todo ella debe ser integral, es decir, que debe estar enfocada y atender el desarrollo de las personas en sus aspectos físicos, cognitivos, psicoafectivos y psicosociales, sin embargo, casi todos las propuestas educativas, por no decir que todas,que se ocupan de la integralidad ignoran explícitamente el aspecto económico y financiero, como si estos no fueran aspectos importantes que determinan también el comportamiento humano y social de las personas.
El no recibir educación en tan sustantivos aspectos, además de que pone en duda la educación integral que tanto se pregona, ocasiona que las personas vivan y tengan que responder, después...