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Páginas: 66 (16437 palabras) Publicado: 15 de julio de 2013
CUADERNO 02

La familia como
espacio de realización
de los derechos del
niño

SILVINA ALEGRE
Junio 2013

02 CUADERNO

INTRODUCCION

Tres mujeres, San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

La Observación General N° 7 del Comité Internacional sobre los Derechos del Niño
aborda en profundidad todas aquellas cuestiones vinculadas con la realización de los
derechos del niño en laprimera infancia. A lo largo del texto se hace reiterada
mención a la función de la familia ampliada y el rol de los padres, madres u otras
personas a cargo como principales responsables de proteger los derechos y promover
el bienestar de los niños, principalmente de los más pequeños, y del Estado como
garante último de las condiciones para que los padres puedan desempeñar esta
función.
La primerainfancia –entendida como el período de la vida que transcurre desde el
nacimiento hasta la transición a la educación básica, es decir hasta los 8 años de
edad– es una etapa marcada por capacidades y vulnerabilidades particulares.
Reconociendo que las capacidades de los niños pequeños se encuentran en desarrollo
y que ellos tienen necesidades especiales de protección, orientación y apoyo delos
adultos, la Observación General N° 7 enfatiza que los niños pequeños son portadores
de todos los derechos consagrados en la Convención y que la primera infancia es un
período esencial para la realización de estos derechos. (CRC/C/GC/7, 2005:1) Por lo
tanto, en la evolución hacia el ejercicio progresivo de los derechos de los niños
pequeños, los adultos (sobre todo los referentes inmediatosy cotidianos en la vida de
los niños) deben adoptar una actitud centrada en sus intereses y bienestar, basada en

SILVINA ALEGRE LA FAMILIA COMO ESPACIO DE REALIZACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

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02 CUADERNO

la escucha y el respeto de sus puntos de vista: los padres (y otros cuidadores) son
normalmente el conducto principal a través del cual los niños pequeños pueden
realizar susderechos. (Ibíd.:9)
La primera infancia es un momento crítico. Por un lado, se encuentra atravesada por
la mayor vulnerabilidad que resulta inherente a la condición de niños pequeños, y al
mismo tiempo constituye una etapa de la vida en que el acceso a una nutrición
adecuada, un entorno saludable y seguro, la educación y el juego se tornan aspectos
claves para el desarrollo futuro.
En laprovisión de cuidados físicos, atención emocional y orientación cuidadosa, los
padres u otros cuidadores, con quienes los niños establecen los vínculos más fuertes,
son los principales actores. De esta manera, la familia se torna el espacio por
excelencia para la realización de los derechos del niño.
Esto da lugar a una serie de reflexiones centradas en la familia y en la inscripción de
la familiaen el entramado institucional de la sociedad.

SOBRE LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y DEL ESTADO
Si bien los padres son los principales responsables del bienestar de los niños
pequeños, no están solos (o no deberían estar estarlo) en el desempeño de esta
función. En este sentido, la Observación General N° 7 señala: La primera infancia es
el período de responsabilidades parentales másamplias (e intensas) en relación con
todos los aspectos del bienestar del niño contemplados por la Convención: su
supervivencia, salud, integridad física y seguridad emocional, nivel de vida y
atención, oportunidades de juego y aprendizaje y libertad de expresión. En
consecuencia, la realización de los derechos del niño depende en gran medida del
bienestar y los recursos de que dispongan quienestienen la responsabilidad de su
cuidado. (Ibíd.:11)
Si los niños se encuentran sometidos a situaciones de vulnerabilidad social porque
sus padres también lo están, difícilmente podrán éstos procurar su bienestar. Esto
implica que para garantizar los derechos de los niños deben garantizarse los derechos
humanos de los padres y tener en cuenta que la interdependencia de los derechos
humanos...
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