adolescencia

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 7 de abril de 2014
Enseñar y aprender, dos caras de la misma moneda.

Enseñar y aprender son dos caras de la misma moneda. Solo podemos enseñar aquello que ya aprendimos y, además aprendemos aún más cuandoenseñamos. Enseñar y aprender es esencial para el profesor que desea comprender a sus alumnos, respetando sus diferencias, favoreciendo de un buen ambiente escolar que los prepare en el mejor desempeño entodos lo comportamientos de la persona como biológico, psicólogo y social.

Un maestro debe tener ciertas habilidades para tener el control en la clase como que haya disciplina en el aula, un buenambiente de trabajo, motivación por parte del docente hacia el alumno por aprender,

Con respecto a con las actitudes e intereses durante la clase los alumnos se comportan de un cierto modo sinningún interés, con la participación es un modo para mantenerlo enfocado por ejemplo una de las actividades donde todas los alumnos puedan participar es la lluvia de ideas cada quien da su punto devista. Con respecto al interés es necesario que el docente motive al alumno, que le genere habilidades para que sea autónomo y pueda afrontar a una vida futura, además para integrarse a la sociedadEn cuanto a las estrategias que debe de tener el maestro para las dificultades que presenta el alumno si no llega a entender de una manera clara es necesario buscar otra estrategia que tenga un buenconocimiento. Además que es común que en esta etapa cuando un alumno porque a veces solo estudia por estudiar solo para pasar la materia mas no se preocupan por aprender porque no tienen interés, ycuando no hay interés buscan pretextos para salir del aula y que se acaben los minutos en el aula.

Por otra parte como se ve, el aprendizaje es un trabajo que ocurre o tiene lugar precisamente dentrodel aprendiz y por eso mismo pudiéramos decir que nadie puede aprender por potro ni pasarle a este, ya diferida, la experiencia que tiene que aprender, como hay un dicho nadie aprende en cabeza a...
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