Adopcion Actitud Cientifica

Adopción de una Actitud Científica dentro del ámbito universitario
Lic. Mónica Britos Esquivel
El quehacer científico se constituye como la piedra angular dentro del proceso
de formaciónuniversitaria, su implementación apunta a uno de los principios básicos
del perfil del egresado de las diferentes disciplinas de carácter científico, el cuál recae
en la actividad investigadora como fuente decontrastación de los hechos y
fundamentación de las ideas, con la intención de responder a las necesidades de la
sociedad, y generar así una actitud permanente de búsqueda de nuevos conocimientos.
Porende, la tarea de investigación supone la integración de factores internos y
externos que estimulan a las personas a dedicarse a este noble emprendimiento, por lo
que se hace imprescindible fomentar laactitud científica desde el proceso de enseñanza
aprendizaje (formación teórica práctica) haciendo un reconocimiento de la ciencia
como una forma de expresión de la cultura humana, así como el avancede la tecnología
para resolver problemas prácticos y su influencia en la toma de decisiones personales,
desde el análisis de los sucesos y el establecimiento de juicios críticos.
De este modo, laactitud puede ser definida como la predisposición para aceptar
o no un objeto, por ello es necesario señalar la importancia de la predisposición positiva
o actitud de los estudiantes en el logro de lasmetas planteadas, y la búsqueda continua
de nuevos modelos explicativos.
A decir del epistemólogo Mario Bunge, entre las actitudes a ser fomentadas
dentro del estudiantado, se encuentran la CuriosidadCientífica plasmada en el
constante deseo de saber, que debe ir acompañado por la Pasión que conlleva la
búsqueda de la Verdad, y al descubrimiento sobreviene la Satisfacción de Descubrir un
NuevoHecho, y la realización de Obras que Perduren en el Tiempo, y sobre todo
tengan una Utilidad Social.
Con relación al hecho de que los estudiantes perciban los beneficios que trae la
ciencia acompañada...