algebra 1

Actividad de aprendizaje 1. ¿Qué número soy?

En la actividad encontrarás un número identificado por un inciso escribe a qué conjunto numérico pertenece cada uno, indicando con una letra paracada conjunto, de la siguiente manera:
N si pertenece al conjunto de los números naturales,
Z si es parte de los enteros,
Q para el conjunto de los racionales,
I si el número es parte de losirracionales, y
R si pertenece al conjunto de los reales.
Después explica por qué lo ubicaste en los conjuntos seleccionados.
Te sugerimos que analices primero cada número como lo hiciste en laautoevaluación. Recuerda además que un número puede pertenecer a diferentes conjuntos.





Para que te ayudes a ubicar el número, te incluimos el siguiente diagrama.a) N, Z, Q, R La operación dos al cubo, da por resultado ocho. Este número, al ser entero y positivo, es natural, por lo cual en el diagrama se ve que al ser natural, es entero, racional y real, pueslos naturales son subjconjunto de esos conjuntos de números.
b) N, Z, Q, R La raíz de dieciséis da por resultado cuatro. Este número es entero positivo, por lo tanto no es irracional, pero esnatural, entero, racional y real.
c) N, Z, Q, R El resultado es 2, un número entero y positivo.

d) Z, Q, R Pues pertenece a los enteros.

e) N, Z, Q, R El seis es entero y positivo al igual que losnúmeros del inciso a, b y c. Sigue el mismo comportamiento en los conjuntos.

f) Z, Q, R Es un número entero negativo por lo cual no puede ser natural ni irracional pues es una fracción de denominadoruno.

g) N, Z, Q, R Es un número entero y natural; al ser entero es también racional, pero no irracional.

h) N, Z, Q, R Es entero y positivo, por lo cual también es natural, racional y real,pero no irracional.

i) Z, Q, R Es entero pues la división de menos seis entre dos tiene residuo cero, es decir, el cociente es un número entero y negativo. Por lo cual no puede ser natural ni...