Amamantamiento

Pró-Fono Revista de Atualização Científica, v. 19, n. 2, abr.-jun. 2007

Problemas de linguagem e alimentares em crianças: coocorrências ou coincidências?**** Language and eating problems in children: co-occurrences or coincidences?
Ruth Ramalho Ruivo Palladino* Maria Claudia Cunha** Luiz Augusto de Paula Souza***

*Fonoaudióloga. Doutora em Psicologia Clínica pela Pontifícia UniversidadeCatólica de São Paulo. Endereço para correspondência: Rua Pedroso Alvarenga, 1062 - Cj. 28 São Paulo - SP - CEP 04536-012 (palladinoruth@hotmail.com). **Fonoaudióloga. Professora Titular da Faculdade de Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. ***Fonoaudiólogo. Professor Titular da Faculdade de Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Artigo dePesquisa Artigo Submetido a Avaliação por Pares Conflito de Interesse: não

Abstract Background: relationship between language problems and eating disorders in children. Aim: to analyze the possible co-occurrence of these disorders taking into consideration a relationship that has structural implications, the reciprocal influences between language, body and physique. Method: clinicalquantitative-qualitative, based on free observations of non intentional samples of 35 children (between 1:4 and 7:0 years of age), presenting oral language problems and who were seen at a school clinic during the period of one year. One case study (J., 4:0 years old) was highlighted from the group of participants, with the importance of an emblematic scenario regarding the theoretical paradigm used in thediscussion of the results. The evaluation procedure of each participant consisted of two interviews with the families, a language analysis in the dialogical context and in a play situation, and an evaluation of the oral performance. Results: language problems and eating disorders co-occurred in 100% of the cases. These were sub-divided according to age due to similarities of the symptoms. Group A (1:4to 3:0 years of age) was composed by 10 participants (28.7%) presenting: delay in oral language development, restrictions in interaction, dysphagia or hypophagia. Group B (3:1 to 5:0 years of age) composed by 20 participants presenting: from the absence of oral language to a discursive weakness; articulatory disturbance; mastication and swallowing problems; eating idiosyncrasies and obesity. GroupC (5:1 to 7:0 years of age) composed by 5 participants (14,28%) presenting: severe discursive alterations; articulatory disturbances; mastication and swallowing problems and the refusal of certain foods. Conclusion: the co-occurrence of oral language problems and eating disorders is not just a coincidence. Both disorders configure themselves as oral disturbances. It is suggested thatspeech-language pathologists investigate eating difficulties during the diagnostic process of clients with complaints and/or symptoms that have manifestations on oral language. Key words: Eating Disorders; Language; Psycho-Analysis. Resumo Tema: relações entre problemas de linguagem oral e transtornos alimentares em crianças. Objetivo: analisar a possível co-ocorrência desses distúrbios postos numa relação deimplicação estrutural, pressupostas as influências recíprocas entre linguagem, corpo e psiquismo. Método: clínico quantiqualitativo, a partir da observação livre de amostragem não intencional de 35 crianças (entre 1:4 e 7:0 anos de idade) com queixas de problemas de linguagem oral e atendidas numa clínica-escola durante o período de um ano. Dessa população foi destacado um estudo de caso (J., 4:0anos), com importância de cenário emblemático em relação ao paradigma teórico utilizado na discussão dos resultados. O procedimento de avaliação de cada sujeito consistiu em entrevistas familiares, análise da linguagem oral no contexto dialógico e em situações lúdicas e avaliação da motricidade oral. Resultados: problemas de linguagem e distúrbios alimentares co-ocorreram em 100% dos casos, que...