Analisis

Páginas: 3 (745 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2014
LA INVESTIGACION CUALITATIVA.
La investigación cualitativa es uno de los métodos de investigación usados principalmente en ciencias sociales, Las raíces antropológicas de la investigacióncualitativa es preciso buscarlas en el trabajo realizado por los primeros antropólogos evolucionistas de la segunda mitad del siglo XIX. En este momento los investigadores no se desplazaban al campo paraestudiar la realidad, sino que acumulaban datos etnográficos a partir de los informes de viajes ofrecidos por otras personas para documentar la visión evolucionista que tenían acerca de los estudios delas formas culturales y humanas. En el siguiente ensayo pretenderemos abordarla como un paradigma, desde el punto de vista antológico, epistemológico y metodológico. La investigación cualitativa podríadeducirse como una investigación que extrae descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, grabaciones entre otra, tiene como propósito comprender aprofundidad el estudio de los seres humanos tanto de manera individual como de forma colectiva. Estudia el comportamiento del ser humano, es decir investiga el ¿por qué? y el ¿cómo se toma una decisión. Cabedestacar que presenta un carácter inductivo y explorativo de este tipo de investigación, la problemática inicial puede cambiar durante el proceso de recolección de la información orientado alinvestigador a nuevas interrogantes. Sin olvidar, que el propósito ultimo de la investigación cualitativa es transformar los datos en información que pueda ser utilizada en diversos contextos o situaciones;esto quiere decir que las prioridades de los sujetos de investigación  sean distintos a los del investigador. Según Taylor y Bogdan (1986:1920) consideran en un sentido amplio, la investigacióncualitativa como aquella que produce datos descriptivos, las propias palabras de las personas, habladas o escritas y la conducta observable. Por otra parte Denzin y Lincoln (1994:2), destaca que es...
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