Anecdotario

LA TÉCNICA DEL REGISTRO ANECDÓTICO • • Extracto de la obra "La Observación del Educando”. Autor: Luis Soto Becerra. Estudie este apunte como manual para su entrenamiento en observación técnica que se utilizará en la realización de algunos prácticos de este curso

Concepto de Anécdota y de Registro Anecdótico: Procuraré definir- anécdota copiando textualmente algunas definiciones dadas poractores que se han preocupado de la materia “Son notas acumulativas de una conducta individual observada en situaciones, actividades y experiencias típicas. Es una descripción concisa y objetiva de la conducta". Se la define también como "Informes de episodios significativos en la vida de los estudiantes”. "Simples narraciones de incidentes juzgados por el observador como significativos con respecto aun alumno dado”. Son “descripciones de la conducta real que se dan en situaciones registradas por el instructor”. Son "registros de lo que el niño exactamente hace o dice en situaciones concretas; no son resúmenes” Son “una corta historia o narración que describe un incidente particular de naturaleza interesante; un incidente biográfico un simple pasaje de la vida privada” El registro anecdóticoes un formulario especializado de observación incidental. Es una descripción de la conducta y personalidad del niño en términos de observaciones frecuentes breves y concretas del niño hechas y registradas por el profesor”. (Srang). Según Randal, "el registro anecdótico es el registro de un pasaje significativo de la conducta; un registro de un episodio de la vida del estudiante una foto escrita delestudiante en acción; el mejor esfuerzo de los profesores para tomar una instantánea al momento del incide; cualquier narración de eventos en los cuales el estudiante toma parte, como para revelar algo que puede ser significativo acerca de su personalidad”. En síntesis, diré que esta técnica consiste en el registro por escrito de una conducta observada por el psicólogo, profesor, orientador,padre, etc., sin variar el contexto de dicha conducta, ya sea enunciando conclusiones o resumiéndola; en el registro anecdótico se deja copia fiel, por escrito, de lo que la conducta realmente fue. Registro Anecdótico: Un registro anecdótico está formado, como lo dice su nombre, por la anotación periódica de incidentes de la conducta de un individuo (anécdotas) los que se estructuran de modo defacilitar una comprensión de la conducta global del sujeto Estos registros anecdóticos no deben ser confundidos con el "estudio de casos'' el cual contiene datos mas amplios que incluyen la historia fiel desarrollo familiar educacional etc., y también el registro anecdótico mismo.

EJEMPLOS: Para mejor ilustrar lo que es una anécdota registraré a continuación algunas sacadas del comportamiento de“Nicolás”, uno de los protagonistas de la película “La ayuda a1 maestro para comprender a1 niño”. Creo que estas anotaciones son un buen ejemplo de comportamientos significativos que, analizados científicamente, dan margen a una comprensión mas integral de nuestro caso. Nombre: Nicolás Establecimiento: Escuela Elemental en EEUU N Fecha Observador Situación º 1º Prof. Durante el recreo E.C.: 12 añosCurso: VI Año. Incidente Mientras los niños jugaban basquetbol tirando al aro, Nicolás está colocado al lodo del cesto y el resto de los niños hacen cola para tirar, al pretender Nicolás tomar una pelota, le es arrebatada por un compañero sin permitírsele participar en el juego de grupo

2º

Clases de sociales

estudios Se le llama al pizarrón y se le pide que ubique algunos puntos geográficos.No es capaz de hacerlo y vuelve a su banco con el rostro bajo y paso lento, como avergonzado. ”Parece imposible enseñarle algunas materias”. Parece confuso”

3º

En el trayecto a la Al venir caminando solo hacia la escuela, uno escuela de sus compañeros con el cual se cruza habitualmente en el camino, le quita la gorra. y se la tira al suelo. Nicolás no le contesta y se limita a recoger...