APLICADA 2 RESUMEN COMPLETO
Páginas: 21 (5068 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2013
Rodriguez Amenabar “la integración diagnóstica”
La integración diagnóstica es el resultado de la integración de conocimientos teóricos, técnicos y clínicos, se la conoce como “psicodiagnóstico”.
Abarca:
Lo pretérito (la historia personal)
El presente en hipótesis con diferentes niveles de certeza
El futuro (pronóstico)
La base de sustentación (trípode):
La clínica (entrevista)
Latécnica (los tests)
La teoría (las teorías de la personalidad normal y de la psicopatología).
El psicólogo clínico especializado deberá contar con:
Adecuado conocimiento de las técnicas y de la instrumentación
Adecuado conocimiento de las teorías de la personalidad
Adecuado y actualizado conocimiento de la psicopatología
Deberá tener capacidad creativa, deductiva e ingenio para descubrirconexiones desde diferentes fuentes.
Deberá conocer los cambios socioculturales que influyen en el ser humano y en su modo de enfermar o de nuevas formas de adaptación.
EL METODO
Convergencia: tendencia común de diferentes indicadores de un mismo test, o de distintos test de la misma batería.
Divergencia: indicadores de un mismo test o intertest que se apartan de la dirección deseadaInferencia: operación intelectual por la que pasa de una verdad a la otra, por estar en relación con la primera.
Distintos niveles de interpretación:
1. 1er. Nivel: los datos obtenidos aquí son el resultado de estudios estadísticos.
2. 2do. Nivel: las interrelaciones, convergencias, divergencias. Primer grado de integración.
3. 3er. Nivel: planteamiento de hipótesis
4. 4to. Nivel: interpretación eintegración descriptiva de la personalidad total.
Planteos éticos frente a las pruebas:
La actitud frente al entrevistado: el respeto por su libertad, su derecho a saber sobre sí mismo, y a que se guarde reserva sobre su intimidad. El psicólogo debe asumir este problema de naturaleza ética en cuanto a:
Que dice (contenido)
Como lo dice (estilo comunicacional)
Ambos implican conocer elmomento (tiempo) oportuno de la información.
La responsabilidad frente al material técnico obtenido en el estudio: depende del conocimiento de las técnicas, de la observación de la conducta y de las producciones del paciente durante el estudio, lo que puede dar lugar a cambios en la batería previamente planificada.
La devolución: es la comunicación verbal de los resultados del procesopsicodiagnóstico. Es el producto de la lectura, interpretación e integración que el psicólogo realiza al recibir información de diversas fuentes.
El informe: está siempre pensado, redactado y organizado en su contenido, lenguaje e indicaciones para un tercero que no es el paciente sino un colega en el área de la salud mental. El informe clínico tiene como destinatario natural al derivante, y el contenido, ellenguaje y la organización se harán de acuerdo al destinatario.
LEIBOVICH, Adela: LAS TECNICAS PROYECTIVAS EN LA INVESTIGACION Y LA CLINICA:
EL PROBLEMA DEL JUICIO CLÍNICO
El principal objetivo del psicólogo clínico es el estudio de la personalidad, su desarrollo y de sus descompensaciones psicopatológicas. Para llevar a cabo este diagnóstico se requiere un marco teórico y técnicaso procedimientos que le permitan obtener y organizar datos, contextuar sus inferencias, poner a prueba hipótesis y formular predicciones.
Las técnicas proyectivas permiten recoger la más amplia muestra de conductas en el marco de una situación estandarizada. Son materiales poco estructurados que requiere que la persona los estructure de acuerdo a sus propias pautas.
Frente al análisis einterpretación de estos datos, surge un tema central: la elaboración de un juicio clínico.
Los estudios sobre el juicio clínico surgen en una polémica entre:
Los que sustentan una aproximación actuarial al estudio de la personalidad como Meehl (1954)
Y los que proponen una aproximación más clínica interpretativa como Holt (1958).
“En los intentos de integración de datos clínicos es quizás...
La integración diagnóstica es el resultado de la integración de conocimientos teóricos, técnicos y clínicos, se la conoce como “psicodiagnóstico”.
Abarca:
Lo pretérito (la historia personal)
El presente en hipótesis con diferentes niveles de certeza
El futuro (pronóstico)
La base de sustentación (trípode):
La clínica (entrevista)
Latécnica (los tests)
La teoría (las teorías de la personalidad normal y de la psicopatología).
El psicólogo clínico especializado deberá contar con:
Adecuado conocimiento de las técnicas y de la instrumentación
Adecuado conocimiento de las teorías de la personalidad
Adecuado y actualizado conocimiento de la psicopatología
Deberá tener capacidad creativa, deductiva e ingenio para descubrirconexiones desde diferentes fuentes.
Deberá conocer los cambios socioculturales que influyen en el ser humano y en su modo de enfermar o de nuevas formas de adaptación.
EL METODO
Convergencia: tendencia común de diferentes indicadores de un mismo test, o de distintos test de la misma batería.
Divergencia: indicadores de un mismo test o intertest que se apartan de la dirección deseadaInferencia: operación intelectual por la que pasa de una verdad a la otra, por estar en relación con la primera.
Distintos niveles de interpretación:
1. 1er. Nivel: los datos obtenidos aquí son el resultado de estudios estadísticos.
2. 2do. Nivel: las interrelaciones, convergencias, divergencias. Primer grado de integración.
3. 3er. Nivel: planteamiento de hipótesis
4. 4to. Nivel: interpretación eintegración descriptiva de la personalidad total.
Planteos éticos frente a las pruebas:
La actitud frente al entrevistado: el respeto por su libertad, su derecho a saber sobre sí mismo, y a que se guarde reserva sobre su intimidad. El psicólogo debe asumir este problema de naturaleza ética en cuanto a:
Que dice (contenido)
Como lo dice (estilo comunicacional)
Ambos implican conocer elmomento (tiempo) oportuno de la información.
La responsabilidad frente al material técnico obtenido en el estudio: depende del conocimiento de las técnicas, de la observación de la conducta y de las producciones del paciente durante el estudio, lo que puede dar lugar a cambios en la batería previamente planificada.
La devolución: es la comunicación verbal de los resultados del procesopsicodiagnóstico. Es el producto de la lectura, interpretación e integración que el psicólogo realiza al recibir información de diversas fuentes.
El informe: está siempre pensado, redactado y organizado en su contenido, lenguaje e indicaciones para un tercero que no es el paciente sino un colega en el área de la salud mental. El informe clínico tiene como destinatario natural al derivante, y el contenido, ellenguaje y la organización se harán de acuerdo al destinatario.
LEIBOVICH, Adela: LAS TECNICAS PROYECTIVAS EN LA INVESTIGACION Y LA CLINICA:
EL PROBLEMA DEL JUICIO CLÍNICO
El principal objetivo del psicólogo clínico es el estudio de la personalidad, su desarrollo y de sus descompensaciones psicopatológicas. Para llevar a cabo este diagnóstico se requiere un marco teórico y técnicaso procedimientos que le permitan obtener y organizar datos, contextuar sus inferencias, poner a prueba hipótesis y formular predicciones.
Las técnicas proyectivas permiten recoger la más amplia muestra de conductas en el marco de una situación estandarizada. Son materiales poco estructurados que requiere que la persona los estructure de acuerdo a sus propias pautas.
Frente al análisis einterpretación de estos datos, surge un tema central: la elaboración de un juicio clínico.
Los estudios sobre el juicio clínico surgen en una polémica entre:
Los que sustentan una aproximación actuarial al estudio de la personalidad como Meehl (1954)
Y los que proponen una aproximación más clínica interpretativa como Holt (1958).
“En los intentos de integración de datos clínicos es quizás...
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