Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje Colaborativo

Sus antecedentes se remontan a la misma historia social del hombre; fue la cooperación entre los hombres primitivos la clave para su evolución, a través del intercambio, la socialización de procesos y resultados así como toda actividad grupal, a la par de la propia experiencia laboral, el desarrollo de las manos y la aparición del lenguaje articulado, logrosmaterializados con el desarrollo del cerebro.

El aprendizaje significativo es un modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos, a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de intercambios recíprocos entre los integrantes, con el concepto de que cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, así como el de los restantes miembros del grupo• Se observa en este sentido que los estudiantes aprenden cuando tienen que explicar, justificar o argumentar sus ideas a otros, este se puede dar en un grupo grande.

• Un alumno que domina un área ayuda y orienta a otro, por lo regular se da en pequeños grupos.

• "cuando enseñas aprendes dos veces“

• El intercambio entre los diferentes miembros del grupo; el estudiante aprendede ese compañero con el que interactúa día a día, o él mismo le puede enseñar

• Aumentar sus refuerzos y retroalimentarse

• Puede ser cara a cara o presencialmente, así como también a un ambiente a distancia a través de actividades en línea.

El compromiso individual es un elemento que favorece que el grupo se desarrolle como tal, sin él, simplemente sería un conjunto deindividuos trabajando juntos.

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Interacción cara a cara:

 Se logra cuando los estudiantes:

• Proveen unos a otros ayuda, intercambian información y materiales, y procesan la información más eficientemente,

• Proveen unos a otros retroalimentación para mejorar su desempeño

• Comparten conclusiones y razonamientos para la toma de decisiones correctas

•Se motivan unos a otros a alcanzar la meta

• Actúan de manera que inspiren confianza unos a otros.

• En consecuencia disminuye el estrés y la ansiedad

Habilidades sociales:

Es importante que los estudiantes desarrollen habilidades sociales como las siguientes:

• Conocimiento y confianza entre los miembros del grupo,

• Comunicación precisa evitando ambigüedad• Escucha

• Respeto

• Aceptación y apoyo de unos a otros

• Solución de conflictos de forma constructiva

Las habilidades interpersonales son básicas entre los individuos en cualquier ámbito de la vida. Si se han desarrollado es más factible alcanzar las metas y lograr la estabilidad en el trato con los demás y en el desempeño personal, favoreciendo el rendimientocomo persona y como grupo.

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VENTAJAS

Estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de autosuficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.

Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que soncualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.

Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que el alumno se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa.

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DESVENTAJAS

Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambioen el diseño de herramientas para el trabajo.

Se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos:

Estilos de aprendizaje: No todas las personas aprenden o generan su conocimiento de la misma manera, es por eso que se deben ofrecer distintos recursos

Modelos educativos: Debe elegirse el modelo con mejores resultados

Técnicas y tecnologías de la comunicación: Buscar un...