Aprendizaje Teorico

MEDIOS DE LA ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE TEORICO
Los referentes teóricos del papel que juegan los medios en el proceso de enseñanza aprendizaje provienen de diferentes disciplinas del saber científico. En este tema se abordan dichos referentes desde el ángulo filosófico, psicológico, de la comunicación, pedagógico y didáctico. Existen diferentes razones que desde el punto de vista filosófico apoyany explican el papel de los medios en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una de las más importantes es que el proceso del conocimiento humano sigue una trayectoria que va, de la imagen concreto sensible al pensamiento abstracto y de ahí a la imagen más profunda e íntegra y multilateral del objeto, como imagen pensada. Los medios permiten materializar el objeto del conocimiento actuando sobre elsistema. Los medios de enseñanza y aprendizaje. Responden al ¿con qué enseñar y con qué aprender? y pueden considerarse objetos naturales, conservados o sus representaciones, materiales, instrumentos o equipos que forman parte de la actividad de docentes y estudiantes.
CARACTERISTICAS DE UN DOCENTE PSICOLOGICO
En el presente documento se trataran temas relacionados con la docencia, la enseñanza,la vocación de docente, las características que a mi punto de vista deberian tener, entre otros; mostrando como ejemplos películas vistas en clase. La enseñanza como concepto es la acción de instruir, doctrinar, comunicar ideas, dar a conocer a alguien algo. Para llevar acabo esto es importante la comunicación que es algo que todo maestro o docente debe poseer ya que por este medio se interactuacon los alumnos, hay un intercambio de ideas, pensamientos y conocimientos. Para una buena enseñanza se necesita un buen maestro, un buen maestro no solo es el que enseña, tambien debe ser alguien que sepa escuchar, que comprenda a los alumnos y los apoye en los diferentes problemas que presente en su vida academica, social o familiar. Yo estoy a favor de que los maestros tengan esa actitud; peroel maestro debe tomar en cuenta que los problemas de los alumnos podrian afectar su vida personal, por esto solo debe apoyar al alumno en lo que pueda si caer en el error de importarle mas la vida y los asuntose del alumnos que lo suyos propios. Otra cualidad que debe tener en mi opinión todo maestro es la capacidad de hacer didactica e interesante la clase, ya que cuando es aburrida es masdifícil que los alumnos pongan atención y pudan llegar a tener un aprendizaje permanente. Para ser un maestro con estas caracteristicas es importante que este mismo tenga la vocacion; la vocación es el deseo de emprender una carrera, profesión o cualquier otra actividad cuando todavía no se han adquirido todas las aptitudes o conocimientos necesarios, la vocación es un proceso que se desarrolla a lolargo de la vida, y que se va construyendo basada en el descubrimiento de quién soy, cómo soy y hacia dónde voy. El proceso de enseñanza-aprendizaje tiene como objeto la formación integral del individuo, en este caso del alumnado. Como ejemplo de lo expuesto anteriormente tenemos las películas en donde las actitudes de los maestros no fueron las mas adecuadas, no me fustaria llegar a ser como algunode ellos debido a que quisiera adoptar el comportamiento de la moja de querer que los alumnos aprendan por medio de castigos y regaños, o quererles imponer a su manera de pensar lo que esta bien y lo que no; tampoco como el maestro que se preocupaba mas por los problemas que tenian sus alumnos a tal grado de descuidar a su familia y a su hijo. Creo que debe haber un equilibrio para llegar a ser unbuen docente, un equilibrio entre la familia, las cuestiones personales y el trabajo. Concluyo que la profesión de docente es muy importante para la sociedad, pero hay que desempeñarla con ganas, hay que tener la vocacion de enseñar, no solo dedicarnos a esto por querer tener un salario digno o porque no tuvimos la oportunidad de dedicarnos a otra profesion.
PERFIL DE UN DOCENTE CREATIVO...