aprendizaje

DESARROLLO TEMÁTICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº
Habilidades de pensamiento y estrategias para el aprendizaje autónomo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº: 4 -5
Estrategias de aprendizaje.

TIEMPOASIGNADO 2 semanas.
FECHA DE INICIO
FECHA DE CIERRE

12 de Mayo

26 de Mayo
OBJETIVO:
Facilitar la innovación de estrategias de enseñanza mediante la utilización de estrategias múltiples,cognitivas o escriturales buscando que el estudiante sea el autor de su propio aprendizaje y desarrolle su capacidad de autoaprendizaje y autoevaluación.
RUBRICA DE LA ACTIVIDAD:
1. CLASIFICACIÓN DE LASESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO.
Se han identificado cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al estudiante a elaborar y organizar loscontenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental del estudiante para dirigir el aprendizaje y, por último, laquinta de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores condiciones posibles.
1.1 Estrategias de ensayo.
Son aquellas que implica la repetición activa de los contenidos (diciendo,escribiendo), o centrarse en partes claves de él. Son ejemplos:
Repetir términos en voz alta, reglas mnemotécnicas, copiar el material objeto de aprendizaje, tomar notas literales, el subrayado.
1.2Estrategias de elaboración.
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo:
Parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas no literales, responder preguntas (las incluidas enel texto o las que pueda formularse el estudiante), describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.
1.3 Estrategias de organización.
Agrupan la información para quesea más fácil recordarla. Implican imponer estructura a contenidos de aprendizaje, dividiéndolo en partes e identificando relaciones y jerarquías. Incluyen ejemplos como:
Resumir un texto,...