Aprendizaje

Unidad 9: Estrategias de comunicación de información I
Objetivos:
Describir la importancia de desarrollar habilidades para el manejo de información por escrito. Identificar los pasos para elaborar trabajos escritos.

Actividad
• Realiza la actividad previa de la página 114 de tu libro de texto.

¿Qué es el ensayo?
• Surgió en el siglo XVI. • Definición: • Es un escrito en el que elautor hace el análisis de un determinado asunto o idea y expone en él sus puntos de vista dando una opinión personal. • Escrito por lo general breve, en el que se expone, analiza y comenta un tema sin la extensión ni profundidad de un tratado o manual.

Ensayo
• Para realizar un ensayo se requiere de una investigación que fundamente y enriquezca las opiniones del autor. • El autor de ensayos poseeuna gran libertada para escribir. • Un ensayo puede ser crítico, humorístico, expositivo, filosófico, etc. • Temas que puede tratar: literatura, historia, arte, ciencia, técnica, derecho, economía, etc…

Generalidades del ensayo
Texto
• Flexible y amplio • Cualquier tema

Autor
• Expresa sus ideas • Comunica sus pensamientos • Manifiesta sentimientos • Muestra conocimiento del temaTratamiento
• • • • • Irónico Político Social Cultural Filosófico

Elementos del ensayo
Entrada Párrafo que involucra al lector, mediante anécdotas, relatos breves o diálogos Presentación Párrafo en el que se muestra la formalidad, deja entrever el trabajo de investigación Desarrollo El autor amplía la información del tema que lo ocupa

Bibliografía Fuentes de información que fueronconsultadas

Conclusión Se emplea para cerrar el ensayo

Actividad
1. Realiza la lectura del ensayo de las páginas 117119. 2. Contesta las preguntas de la página 119. 3. Realiza delimitación de partes del ensayo de la página 120.

La Monografía
• Es un trabajo escrito mediante el cual se comunican hechos, ideas o conocimientos sobre un tema en específico, además se incluye en este las opiniones oalgunos comentarios por parte del autor.

Etapas para la elaboración de monografía
I. Definición del Tema II. Planeación III. Elaboración de esquemas previos

IV. Realización

I. Elección del Tema
• El tema puede ser asignado o libre. • Consideraciones:
Debe ser significativo para el investigador y para los lectores. Interés común. Posible de abordar.

II. Planeación
• Formularlos objetivos en función de :
1. El tema a investigar 2. Cómo se va a tratar 3. A quién se va a dirigir

• Elección de la bibliografía, considerando:
1. Libros de texto 2. Artículos de revistas especializadas 3. Trabajos de tesis

III. Elaboración del esquema previo
• Tiene cómo objetivo orientar el trabajo, formándonos una idea general delos capítulos que se vana a desarrollar. • Recuerdaque este esquema puede ser flexible y es susceptible a modificarse.

IV. Realización de la monografía
• En esta etapa se elabora el trabajo, bajo las siguientes características:
1. Buena organización: Llevar un orden lógico, partiendo del o general a lo particular. 2. Calidad en contenido: Este punto es el que dará validez a tu trabajo, y depende de la bibliografía seleccionada. 3. Redacciónadecuada: Cuidando el aspecto gramatical y el estilo. 4. Originalidad: Le da valor a tu trabajo e incluye originalidad de forma y de contenido.

Incluir los siguientes puntos
• • • • • • • • • • Hoja de presentación o portada Resumen Índice general Índice de tablas y de figuras Introducción Desarrollo del tema Conclusiones Bibliografía Apéndices Anexos

Exámenes
• ¿Qué es un examen? Es unejercicio con el objetivo de poner a prueba las aptitudes en cierta tarea o sus conocimientos.

Tipos de exámenes
• Examen Oral • Examen Escrito
▫ ▫ ▫ ▫ Opción Múltiple Preguntas abiertas De desarrollo Preguntas de caso

Examen Oral
• Es aquel en el que se da un diálogo o discusión entre el alumno y el profesor, quien hará en voz alta una serie de preguntas que el alumno deberá...