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Páginas: 5 (1012 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
Materia o unidad de aprendizaje: Apreciación de las Artes
Período: Agosto-Diciembre 2013
Materia o unidad de aprendizaje:
Última actualización: Julio 2013
Licenciatura: Relaciones Internacionales
Plan: 2011
Licenciatura:
Plan:

Semana
Tema
Actividades, Tareas, Exámenes
Bibliografía
1
Introducción al curso por el maestro
Unidad 1
Lo artístico como actividad Humana
1.1. Lacultura
1.2 Los objetos Culturales
1.3 El arte
Contestar la evaluación diagnóstica pág. 5

Exposición de clase

Apreciación de lo artístico
2
Unidad 2
Conceptos Básicos y afines de lo artístico
2.1 Los elementos comunes en diversos sistemas de Arte
2.2 Tema y Subtema

Elaborar la evaluación sumativa U.1 en la pág.13.

Exposición de clase

Elaborar evaluación diagnóstica u.2pág.17
Apreciación de lo artístico
3
Unidad 2
Conceptos Básicos y afines de lo artístico
2.3 Abstracción y Figuración
2.4. Signo y símbolo
2.5 Composición
Elaborar evaluación sumativa u.2 pág.29
Exposición de clase
Evidencia 1
Apreciación de lo artístico
4
Unidad 3
Lo artístico en la Cotidianidad
3.1 La vista y el oído como sentidos dominantes


5
Unidad 3
Lo artístico en laCotidianidad
3.1 La vista y el oído como sentidos dominantes
3.2 Apreciación de lo visual tridimensional
3.3 Definición de lo visual en las categorías tridimensionales.

Exposición de clase
Evidencia 2
Apreciación de lo artístico
6
Unidad 3
Lo artístico en la Cotidianidad
3.4 Características básicas de los objetos tridimensionales
3.5 Lectura de los objetos Tridimensionales (hastapag.51)
Evaluación diagnóstica U.3· pág.35.
Exposición de clase

Apreciación de lo artístico
7
Reporte sobre Video:
Canasta de cuentos mexicanos


Evidencia 3
Apreciación de lo artístico
8
Unidad 3
Lo artístico en la Cotidianidad
3.6. Definición de lo visual en las categorías bidimensionales
3.7 Características básicas de los objetos bidimensionales
Exposición de claseEvidencia 4
Apreciación de lo artístico
9
Unidad 3
Lo artístico en la Cotidianidad
3.8 lectura de objetos visuales Bidimensionales (hasta la página 76)
Trabajo sobre Corrientes Pictóricas: surrealismo, impresionismo, expresionismo, Cubismo, realismo, abstracto.

Exposición de clase

Evidencia 5


Apreciación de lo artístico
10
Unidad 3
Lo artístico en la Cotidianidad
La Literaturapág. 76-78
Exposición de clase
Evaluación sumativa U.3 pág. 80
Evidencia 6
Apreciación de lo artístico
11
Unidad 4
Lo auditivo en lo artístico de la cotidianidad
4.1 Apreciación de lo auditivo
Evaluación diagnóstica U.4 pág. 87
Evidencia 7
Apreciación de lo artístico
12
Unidad 4
Lo auditivo en lo artístico de la cotidianidad
4.2 Apreciación de lo visual auditivo: cine, video,teatro, y danza
Exposición de clase
Evaluación sumativa U. 4 pág.116.
Evaluación diagnóstica U.5 pág.121.
Evidencia 8
Apreciación de lo artístico
13
Unidad 5
Síntesis y Conclusiones
5.1. Componentes básicos de las expresiones artísticas urbanas.
Evidencia 9

Apreciación de lo artístico
14
Entrega de producto integrador


Apreciación de lo artístico
15
Entrega de las actividadesDiagnósticas y Sumativas

Apreciación de lo artístico
16
Firma de resultados finales y calificaciones en Siase


17
Segunda Oportunidad
Evidencia 1
Evidencia 2

18
Segunda oportunidad
Evidencia 3
Evidencia 4

19
Segunda oportunidad
Producto integrador

20
Revisión y firma de calificaciones
Requisito presentar el pago de la segunda OportunidadACTIVIDADES PARA EL ALUMNO
Evidencia 1: Cuadro comparativo que describa las características de culturas diferentes. Debe contener la lista de cotejo del anexo 3. (Mínimo 2 culturas, mínimo 6 características de cada cultura, describir las características de cada cultura, comparar y distinguir las semejanzas y diferencias de las culturas y entrega oportuna)
Evidencia 2: Reporte por escrito de un caso...
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