Aspectos Psicologicos En La Delincuencia

ASPECTOS PSICOLOGICOS INVOLUCRADOS EN LA DELINCUENCIA JUVENIL
En la actualidad la violencia se manifiesta en cualquier nivel social de nuestra sociedad y es el pan de cada día, durante varios años hemos convivido con la demencia del terrorismo, y hoy en día vivimos en medio de la violencia urbana, la cual se acrecienta aceleradamente.
La lucha por la supervivencia, la falta de trabajo, elconsumo de drogas y otras razones más son la causa de la delincuencia en nuestra sociedad, vivimos en una ciudad insegura y muchas personas de preguntan cuál es la causa de que la delincuencia vaya aumentando en lugar de disminuir, los factores mencionados anteriormente son una causa pero tras de ello existen factores psicológicos que lleva a estos sujetos a realizar dichos actos que perjudican lavida de las personas.
Factores psicológicos
Los factores psicológicos que influyen en los sujetos al momento de delinquir podemos mencionar los siguientes:
* Ausencia de empatía en las relaciones interpersonales
* Ausencia de miedo
* Ausencia de remordimiento
* Autoestima distorsionada
* Búsqueda de sensaciones
* Cognición de Deshumanización de la víctima
*Desconsideración o distorsión de las consecuencias
* Egocentrismo
* Evasión de la responsabilidad
* Hedonismo
* Impulsividad
* Locus de control externo
* Manipulación ajena
* Motivación de auto justificación
* Motivación de Control /poder
* Motivación por experimentar Vitalidad

Dentro de los factores mencionados anteriormente podemos destacar dos muy importantes quedesarrollaremos a continuación:

IMPULSIVIDAD

Causas

Clásicamente, se asocian con la impulsividad tres conceptos básicos que se entrelazan en la comprensión del comportamiento impulsivo: el actuar sin pensar, la velocidad incrementada en la respuesta y la impaciencia. Al estudiar tal unión conceptual, vemos que surgen otros indicadores estrechamente relacionados: un bajo control de susimpulsos y poca tolerancia a la frustración.
La reunión de estos cinco aspectos concurrentes, hace que un niño impulsivo, aún sin proponérselo, llame la atención desfavorablemente. Puede convertirse en el centro de las observaciones negativas del docente; los pares comenzarán a quejarse y a evitarlo de distintas formas ya que no disfrutarán de sentarse con él o de realizar actividades escolaresconjuntas dentro o fuera de la escuela y, eventualmente, los padres de sus compañeros no se mostrarán deseoso de que sus hijos se vinculen con un niño que presenta tales características.

Indicadores de Impulsividad (E.D. Copeland & V.L. Love 1995)

* Excitabilidad.
* Baja tolerancia a la frustración.
* Actuar antes de pensar.
* Desorganización
* Pobre habilidad deplaneamiento.
* Excesivo cambio de una actividad a otra.
* Dificultad en situaciones grupales en las que se requiere paciencia para actuar según turnos.
* Requerimiento de mucha supervisión.
* Constantemente en problemas por comportamientos inapropiados.

Debido a estas características, estos niños y jóvenes realizan comentarios fuera de lugar, tocan o se apropian de cosas que nodeben, hacen payasadas,... Además muestran reacciones automáticas (no intencionales o premeditadas), de ira o rabia ante pequeñas frustraciones o situaciones que perciben como amenazas. Tienen muchas dificultades para esperar, guardar turno en los juegos, cola para la comida o en el recreo,... y puede que se muestren quejosos si tienen que esperar o que empiecen a portarse mal y con frecuencia, cuandorealizan tareas aburridas, emplean el menor tiempo posible y parece que hacen un esfuerzo mínimo.

La falta de control de impulsos explicaría en gran medida, porqué los adolescentes y adultos con TDAH tienen mayor riesgo de beber alcohol, fumar, tomar sustancias ilegales y adoptar una personalidad antisocial, así como dificultades para administrar el dinero.

Evasión de la Responsabilidad...