Bachiller

El buen vivir es un principio basado en el sumak Kawasay es el hilo conductor de los eies transversales Que forman parte en la formación de valores.
El buen vivir permite el desarrollo de lospotencialidades humanas que garantiza la igualdad para todas las personas.
Los ejes transversales son:
-la interculturalidad, el conocimiento de las diversidades en manifestaciones étnico culturales tantolocal, regional, nacional y planetaria desde una visión de respeto y la valoración.
- la formación de una ciudadnia democrática .
-cumplimiento de las obligaciones ciudadanas.
-La toma deconciencia de los derechos.
-El desarrollo de la identidad ecuatoriana.
-El respeto de los símbolos patrios.
-El aprendizaje de la convivencia dentro de una sociedad intercultural y plurinacional.-Tolerancia hacia las ideas y costumbres de los demás y respeto de las decisiones.
3. Proteccion del medio ambiente.
- La interpretación de los problemas medio ambientales.
-la supervivencia de lasespecies.
-la interrelacion del ser humano con la naturaleza y las estrategias para su conservación y protección cuidado de la salud habitan desde creación de los estudiantes.
- El desarrollo biológico ypsicológico acorde con las edades y el entorno socio ecológico.
- Los habitos alimenticios y de higiene, el empleo productivo del tiempo libre.
4. La educación sexual en los jóvenes.
- Conocimientoy respeto por la integridad de su cuerpo, desarrollo de la identidad sexual y sus consecuencias psicológicas y sociales.
.La responsabilidad de la paternidad y maternidad
* La importancia deenseñar y aprender.
* Enfoca a cada una de las áreas, aportando a la información integral del ser humano.
* Es importante de enseñar y aprender.
* Los eies de aprendizaje perfil de saliday objetivos educativos.
* El curricular integrador del área es el de mayor grado de generalización y articula todo el diseño integrador del área, es interdisciplinario a partir de este se genera...