Bases filosoficas

1. ¿POR QUE QUIERE SER EDUCADOR?
R.-Porque me gusta la convivencia con el niño, aunque sé que el ser educador implica un gran reto ya que el niño es la base de la sociedad pero a pesar de eso me gusta porque sé que haré una gran aportación a la sociedad.
2. ¿QUE ESPERA EN EL FUTURO DE ESTA PROFESIÓN?
R.-Poder brindar un buen servicio a la comunidad, formando niños con pensamientoconstructivista y lograr el afecto de las persona
3.- ¿COMO LO PIENSA LOGRAR?
R.-entregandome a mis alumnos e impulsar en ellos las técnicas de los distintos pensadores constructivistas como lo es vigotsky el padre del constructivismo.
4.- ¿POR QUE ES IMPORTANTE LA AUTOEVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS?
R.-para que los docentes sepan identificar lo que realmente sirve y lo que no para podermejorar las técnicas de aprendizaje y así brindar un mejor servicio a la población infantil.
5.- ¿PORQUE LA EDUCACIÓN ES, AL MISMO TIEMPO, UN DERECHO Y UNA OBLIGACIÓN?
R.-Pues porque podemos exigirla, pero con la obligación de ser buenos estudiantes.
6.- ¿POR QUE LA EDUCACIÓN ES UN SERVICIO PUBLICO?
R.-Porque todos tenemos derecho a ella, ya que el estado requiere de herramientas útiles para eldesarrollo del país y así obtener una mejor calidad de vida
7.- ¿QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE EL LAICISMO Y LA TOLERANCIA?
R.-La relación existente es que respetando las creencias religiosas de las personas aunque no sean iguales a las nuestras podemos establecer lazos de respeto e igualdad.
8.- ¿QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE LA GRATUIDAD Y EL CARÁCTER DEMOCRÁTICO DE LA EDUCACIÓN?
R.-Pues que laeducación es gratis y para todos.
9.- ¿POR QUE ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA CONOZCA LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICAS QUE ORIENTAN SU PROFESIÓN?
R.-PORQUE DE LO CONTRARIO NO DESEMPEÑARÍA DE UNA FORMA EFICAZ YA QUE NO ENSEÑARÍA DE LA MANERA CORRECTA.

10.-¿ QUE RELEVANCIA TIENE LA PERMANENCIA Y EL RESPETO DE LOS ARTÍCULOS 3, 6 Y 24 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA, EN LA DEFINICIÓN DE LAEDUCACIÓN COMO UN SERVICIO DE ORDEN PUBLICO E INTERÉS SOCIAL?
R.-gracias a ellos somos libres de creer en lo que queramos y de profesar la creencia religiosa sin ser perjudicados de ninguna manera de esta manera se podrá efectuar una mejor convivencia entre profesor y alumno
11.- ¿PORQUE LA TOLERANCIA ES UN VALOR NECESARIO E INDISPENSABLE EN UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA?
R.-porque sin ella nopodríamos respetar las decisiones de los demás y mucho menos mantener la paz y la armonía entre la sociedad.
12.- ¿COMO SE RELACIONAN LA TOLERANCIA, LA LIBERTAD Y LA SOLIDARIDAD?
R.-porque las personas tienen la libertad de expresarse pero deben ser tolerantes con las opiniones de las demás personas para así obtener buenos lazos de convivencia.
13.- ¿COMO SE PUEDE DISTINGUIR LA VERDADERA TOLERANCIADE LA FALSA?
R.-cuando no cumplimos las normas de manera correcta identificamos la falsedad ya que la verdadera tolerancia las cumple de manera correcta.
14.- ¿CUALES SON LOS LIMITES DE LA TOLERANCIA?
R.-cuando se violan las reglas y se altera el orden público.
15.- ¿QUE IMPLICACIONES TIENE QUE LA EDUCACIÓN SEA CONSIDERADA COMO UN DERECHO UNIVERSAL?
R.-tratar a alumnos agrupados, plantea elproblema de la diversidad en y ante la educación supone enfrentarse con retos y ámbitos de significados muy polivolentes.
16.- ¿EL QUE UN SER HUMANO RECIBA LA MISMA EDUCACIÓN NO SIGNIFICA IGUALARLOS ENTRE SI?
R.-si porque todos tenemos derecho a la educación.
17.- ¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DE EXCLUIR A LOS INDIVIDUOS DE LA EDUCACIÓN?
R.-se desataría más violencia en el país, solo habríaocio en la sociedad ya que no tendrán nada que hacer.
18.- ¿QUE HACER PARA TRABAJAR LA DIVERSIDAD Y AL MISMO TIEMPO IMPULSAR UNA EDUCACIÓN IGUAL PARA TODOS?
R.-a la diversidad de los alumnos tenemos que responder utilizando pedagogías variadas porque los sujetos aprenden de diferente manera.
19.- ¿QUE TIPO DE ACTIVIDADES SE REQUIEREN EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA TRABAJAR EL RESPETO...