Basquetbol

MINIBASQUET
·         Es una experiencia única y enriquecedora que sirve para iniciar a niños y niñas en el básquetbol, preparándoles así para una larga relación con este deporte.
·         Está basado en unos firmes principios educativos que proporcionan oportunidades a los niños para su desarrollo físico, intelectual, emocional y social.
·         Reconoce la importancia de que losniños y niñas vivan una serie de experiencias competitivas que respeten sus necesidades individuales. La competición en si misma es uno de los grandes atractivos a la hora de realizar cualquier juego, pero ganar no debería ser el objetivo principal. Por el contrario debería hacerse hincapié en que cada jugador tenga la oportunidad de mejorar su nivel de juego y sus destrezas.
Fomenta laamistad, la diversión y la deportividad así como el respeto hacia el resto de los participantes: los otros jugadores, los árbitros, los integrantes de la mesa y los padres.
·         A lo largo de todo el testo del "Reglamento Oficial de Mini básquet", cualquier referencia al entrenador, al jugador, al árbitro, etc. expresada en género masculino, no es un signo de discriminación, y se aplica,naturalmente, al género femenino. Se trata solamente de simplificar.
ENTRENADORES Y PROFESORES
·         Todos los profesores y entrenadores de mini básquet deben reconocer, entender y respetar los principios y el espíritu del juego. Deben comprometerse a desarrollar su competencia en el trabajo con los niños. Esto supone una gran responsabilidad pero es también una fuente de diversión ysatisfacción personal.
·         "Al tener en cuenta los cambios mentales y físicos de los niños/as en cada etapa de su desarrollo, se les puede ayudar a alcanzar su máxima aptitud y destrezas. Con una buena disposición y concediendo al niños el lugar principal se les puede proporcionar satisfacción y éxitos personales. Al trabajar activamente con otros adultos, se puede crear el ambiente adecuadopara seguir disfrutando. Además haciendo hincapié en el esfuerzo, el progreso y el espíritu de equipo, antes que en la victoria, se consigue fomentar la disciplina, el sentido de la justicia y el comportamiento deportivo.
·         Por último, adaptando las reglas y el material a las necesidades de los niños, éstos podrán entrar en un mundo de posibilidades excitantes".
·         A lasfederaciones nacionales y a otros organizadores de les recomienda encarecidamente esforzarse al máximo en fomentar las buenas actitudes y el comportamiento de los entrenadores. Estos deberían ser un buen ejemplo para sus equipos debiendo evitar las críticas a los árbitros y sus ayudantes así como hacer comentarios fuera del lugar.
ARBITROS
·         Todos los árbitros tienen la responsabilidadprincipal de ser amigos y no severos jueces.
·         Deben mostrar tolerancia con aquellas violaciones que no tienen apenas consecuencias y que no otorgan muchas ventajas al jugador que las ha cometido. Con los principiantes se necesita una mayor tolerancia.
·         El Mini básquet es, teóricamente, un juego en el que no hay contacto. Es importante pitar las faltas que tengan unaimportancia directa en el juego. Los niños pueden realizar grandes progresos si adquieren unos buenos fundamentos y una buena comprensión de las reglas de juego en las primeras etapas de su desarrollo.
·         Es importante arbitrar lo más rápidamente posible para no perder mucho tiempo de juego cuando se señalan las faltas, salto entre dos, y los tiros libres.
REGLA Nº 1: EL JUEGO
ARTICULO 1MINIBASQUETBOL
·         El minibásquet es un juego basado en el baloncesto, adaptado a niñas/niños, en edad escolar.
·         La edad máxima de los participantes será de doce (12) años cumplidos dentro del año en que se inician las competencias.
·         Las edades varían como sabemos, de siete a doce años cumplidos. El educador debe señalar la diferencia entre un principiante en la...