Bgc Biologia

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE:

BIOLOGÍA I
-CUARTO CICLO-

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Evaluado por el COPEEMS, A.C. 16 de febrero del 2011

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS Programa de Unidad de Aprendizaje1 I.- Identificación del curso Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Ciclo Cuarto Clave Horas de teoría 19 Tipo de curso Conocimientos previos O Área deformación II.- Presentación En el presente programa se integran los elementos de los acuerdos secretariales números 444 y 447 que conforman el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB) con el propósito de establecer la correspondencia entre el Bachillerato General por Competencias y el Marco Curricular Común (MCC). La Unidad de Aprendizaje, contribuye a las competencias disciplinares del campo deciencias experimentales dentro del Marco curricular común y abona al eje curricular de comprensión de la naturaleza, dentro del Bachillerato General por Competencias, está centrada en el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes positivas, respecto de los seres vivos, composición, estructura, función y saber utilizar racionalmente los recursos disponibles de su medio, propiciando el usode tecnologías alternativas. Los aprendizajes de Biología fortalecen al desarrollo integral del estudiante en relación con la naturaleza, la tecnología y con su ambiente, en el marco de una cultura científica. En ese sentido una de las prioridades de la Biología está centrada en las capacidades, conocimientos y actitudes positivas, respecto de los seres vivos, comprender su origen, evolución,composición, estructura, función y saber utilizar racionalmente los recursos disponibles de su medio, propiciando el uso de tecnologías alternativas y el respeto a su entorno. Por otro lado se debe favorecer en el estudiante la adquisición de una actitud científica que le facilite valorar los aportes de la ciencia biológica a favor del bienestar de su entorno. III.- Competencia Genérica Comprensión dela naturaleza Básica común obligatoria Curso Ninguno Biología I Fecha de elaboración Septiembre 2009 Horas de práctica 57 Total de horas 76 Valor de créditos 7

“Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico en los IV.- Competencias del Bachillerato alumnos, a través de la observación, la experimentación, el análisis y la general por competencias de la
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Programa evaluadopor el Consejo para la Evaluación de la Educación Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS) mediante Dictamen de fecha 16 de febrero del 2011.

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Universidad de Guadalajara

argumentación, así como la aplicación en situaciones reales, de los principios, modelos y teorías básicas de las ciencias de la naturaleza.” 2 De acuerdo al ámbito que se relaciona la unidad de aprendizaje, le corresponden losatributos: • “Comprende la estructura, el desarrollo y el funcionamiento del mundo orgánico e inorgánico de los sistemas naturales y del ser humano. • Valora las relaciones causales de los fenómenos de la naturaleza y sus implicaciones sociales, personales, éticas y económicas. • Aprecia la vida y la naturaleza; comprende las implicaciones que la acción humana tiene en el medio ambiente y, amplíasu sentido de responsabilidad para su preservación.” 3 En el contexto del MCC del SNB esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias genéricas4: Se expresa y comunica 4) Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos de la competencia:  Aplica distintasestrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Marco Curricular Común del Sistema Nacional Bachillerato.

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