Bosquejo de Curso FYIS 101 31C

Páginas: 9 (2212 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2016
Universidad Metropolitana
Campus de Cupey
Escuela de Estudios Técnicos Profesionales

BOSQUEJO DEL CURSO
Título del curso: Seminario de Inducción de
Primer Año
Código del curso: FYIS 101
Créditos: Tres
Semestre: Enero a Mayo 2016

Horario del curso: Martes y Jueves /
12:00pm - 1:30pm
Profesor: Juan C. Rivera Ramos, M.A. Ed. (c)
Correo electrónico: riveraj15@suagm.edu
Horas de oficina: Poracuerdo

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Este Seminario se diseñó para facilitar el proceso de transición e integración del estudiante de
primer año en la Universidad Metropolitana. Tiene como propósito desarrollar el conocimiento,
las actitudes, técnicas de estudio apropiadas y destrezas necesarias que ayuden a los
estudiantes a alcanzar sus metas educativas y facilitar su transición a la vida universitaria.
Elmismo integrará cuatro enfoques dirigidos a facilitar el logro de las metas educativas de los
estudiantes:
1. Fortalecer las destrezas académicas y las técnicas.
2. Desarrollar el pensamiento lógico y crítico como destrezas fundamentales para el
aprendizaje.
3. Estudiar los rasgos de personalidad, las actitudes y conductas que son importantes para
el éxito estudiantil.
4. Explorar las preferenciasvocacionales y de carrera profesional.
Las técnicas y destrezas aplicadas en el Seminario fortalecen las áreas académicas y cognitivas,
estableciendo un enlace entre las inteligencias múltiples y el pensamiento crítico, de manera
que contribuyen al éxito académico.
OBJETIVOS GENERALES:
Durante el desarrollo del Seminario de Inducción de Primer Año el estudiante:
A. COGNOSCITIVOS
- Reconocerá queser estudiante universitario requiere una estructura diferente para
manejar su vida académica y profesional.
- Utilizará destrezas de comunicación verbal y escrita en la presentación de informes.
- Empleará destrezas de pensamiento lógico y crítico.
- Identificará estrategias para las inteligencias múltiples que lo ayuden a disminuir la
ansiedad al tomar pruebas y otras tareas académicas decarácter competitivo.
1

-

Investigará las preferencias profesionales y vocacionales.
Desarrollará destrezas de investigación y presentación oral.

B. TÉCNICOS
- Accederá la información requerida de manera eficaz.
- Desarrollará un plan de estudios y de manejo efectivo del tiempo.
- Realizará búsquedas de información confiable en fuentes variadas.
- Utilizará los servicios y recursos institucionales.
-Aplicará destrezas tecnológicas en el manejo de aplicaciones o programas para
presentaciones orales.
- Demostrará destrezas efectivas de comunicación verbal y escrita.
C. AFECTIVOS
- Establecerá que ser estudiante universitario requiere de una participación activa en su
comunidad universitaria.
- Reconocerá la importancia de desarrollar una inteligencia emocional saludable para
lograr el éxito.
-Estimulará de forma positiva su autoestima y sus valores.
- Reconocerá la importancia del bienestar, la salud y su relación con el buen desempeño
académico.
COMPETENCIAS:
Al finalizar el Seminario de Inducción de Primer Año, el estudiante desarrollará competencias y
destrezas profesionales que le permitirán:
1. Persistir en su meta académica a través del desarrollo de destrezas personales,actitudes y de conducta.
2. Exponerse a una variedad de experiencias que le permitirá resolver situaciones para ser
exitoso en su vida universitaria.
3. Redactar y expresarse correctamente en español.
4. Acceder a la información con eficacia y eficiencia.
5. Evaluar de forma crítica los recursos de información.
6. Aplicar destrezas de pensamiento crítico tanto en situaciones académicas como
personales.7. Aplicar las destrezas necesarias para proseguir una carrera profesional o vocacional y
competir favorablemente en el mercado de empleo.
CONTENIDO TEMÁTICO E ITINERARIO:
Enero 2016
 Martes, 26 de enero de 2016
- Bienvenida e introducción a curso.

-Esta calendarización está
sujeta a cambios-

2

-

Discusión del prontuario.



Jueves, 28 de enero de 2016
- Discusión breve del prontuario...
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