Cap 1_Idea_Sampieri

1.LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Primer Paso

Que el alumno:

Concebir la Idea a investigar:

1) Sea capaz de generar ideas
potenciales para investigar
desde una perspectiva
científica.
2) Conozca las fuentes que pueden
inspirar
investigaciones
científicas

SÍNTESIS
El capítulo plantea la forma como se inician las investigaciones:mediante ideas. Asimismo se habla de
las fuentes que inspiran ideas de investigación y la manera de desarrollarlas, para así poder formular
planteamientos de investigación científica

1.1. ¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES?
Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea; todavía
no se conoce el substituto de una buena idea. Las ideasconstituyen el primer acercamiento a la “realidad
que habrá de investigarse.

1.1.1. FUENTES DE IDEAS DE INVESTIGACIÓN
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las cuales podemos
mencionar las experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos y tesis), materiales
audiovisuales (internet en su amplia gama de posibilidades comopáginas web, foros de discusión, blogs,
entre otros), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales,
observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos. Sin embargo, las fuentes que
originan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas. El hecho de que un estudiante lea un artículo
científico y extraiga de él una idea de investigación noimplica que ésta sea mejor que la de otro estudiante
que la obtuvo mientras veía una película o un partido de fútbol de la Copa Libertadores en la televisión.
Estas fuentes pueden generar ideas, cada una por separado o conjuntamente. Por ejemplo, alguien puede
ver sucesos de violencia en los estadios de fútbol al asistir a varios partidos y de ahí comenzar a desarrollar
una idea para efectuar unainvestigación. Después puede charlar su idea con algunos amigos y precisarla un
poco más o modificarla; posteriormente puede leer información al respecto en revistas y periódicos hasta
que llegue a consultar artículos científicos sobre violencia, pánico colectivo, muchedumbres, psicología de
las masas, sociología de la violencia, eventos deportivos masivos, etcétera.
Lo mismo podría suceder con elcaso del sexo, la liberación de la mujer, la drogadicción, las relaciones
familiares, la amistad, los anuncios publicitarios en radio, la sanidad de los alimentos, el desarrollo
sustentable, el color en los vinos tintos y otros temas.

1.1.2. ¿CÓMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIÓN?
Una idea puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos, industrias,
universidades y otrasmuchas formas de asociación) o al observar las campañas para legisladores y otros
puestos de elección popular —alguien podría preguntarse: ¿sirve toda esta publicidad para algo?, ¿tantos
letreros, carteles y bardas pintadas tienen algún efecto en los votantes?—. Igualmente, las ideas pueden
generarse al leer una revista de divulgación popular (por ejemplo, al terminar un artículo sobre la políticaexterior norteamericana, alguien puede concebir una investigación sobre las actuales relaciones entre
Estados Unidos y Latinoamérica), al estudiar en casa, al ver la televisión o asistir al cine (la película “Annie
Hall” o “Dos Extraños Amantes”, del director Woody Allen, podría sugerirle a alguna persona una idea para
investigar algún aspecto de las relaciones heterosexuales), al charlar conotras personas, al recordar algún
suceso vivido, etcétera.
Vaguedad de las ideas iniciales
La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean
transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Como mencionan Labovitz y Hagedorn
(1976), cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de
conocimiento...