CASTELLANO
Páginas: 2 (328 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2016
Plan de evaluación de castellano
Contenido
Actividad
Tipo/Evaluación
Calificación
Fecha
*Contexto histórico literario el cual surge del neoclasicismo (Vida y obra de Andrés Bello).
-Neoclasicismohispanoamericano.
-Características neoclásicas de las de las silvas de Bello.
-Lectura y comentarios de alocución a la poesía y silva a la agricultura.
*Revisión del cuaderno
*Mapa conceptual (6Personas)
*Taller Grupal
-Individual
-Grupal
-Grupal
20 Ptos
20 Ptos
20 Ptos
En el proceso.
25/01/16
al
29/01/16
05/02/16
al
09/02/16*Contexto histórico social del romanticismo histórico social.
-Características del romanticismo histórico y social.
-Lectura y comentario de las obras.
*Revisión del cuaderno.
*Informe (Defensa)*Taller
-Individual
-Pareja
-Grupal
20 Ptos
20 Ptos
20 Ptos
En el proceso
19/02/16
al
22/02/16
04/03/16
RASGOS
20 Ptos
Todo el lapsoInvestigar próxima clase (Ósea el martes)
* Contexto histórico literario de las obras de Andrés Bello ubicado en la pagina 208 y 209 del libro de castellano y literatura de 5to año del autor Raúl PeñaHurtado.
Actividades a realizar:
a) Estudiar detenidamente en su hogar el contexto histórico literario que ya se le indicó.
b) Precise las etapas histórico-geográficas en que se divide la vida y obra deAndrés Bello.
c) Prepárese para fijar en clase conclusiones acerca de los siguientes aspectos:
1. Maestros que influyeron en la formación cultural de Andrés Bello.
2. Corrientes poéticas queimperaba en Venezuela cuando Bello se inició como poeta. Destaque algunas características.
3. Principales poesías de su etapa caraqueña.
4. Momento histórico que vive el país en la primera etapa de lavida de Bello.
5. Característica fundamental de su etapa londinense.
6. Principales actividades que Bello desarrolló en Londres.
7. Precise las grandes creaciones poéticas de Bello en su etapa...
Contenido
Actividad
Tipo/Evaluación
Calificación
Fecha
*Contexto histórico literario el cual surge del neoclasicismo (Vida y obra de Andrés Bello).
-Neoclasicismohispanoamericano.
-Características neoclásicas de las de las silvas de Bello.
-Lectura y comentarios de alocución a la poesía y silva a la agricultura.
*Revisión del cuaderno
*Mapa conceptual (6Personas)
*Taller Grupal
-Individual
-Grupal
-Grupal
20 Ptos
20 Ptos
20 Ptos
En el proceso.
25/01/16
al
29/01/16
05/02/16
al
09/02/16*Contexto histórico social del romanticismo histórico social.
-Características del romanticismo histórico y social.
-Lectura y comentario de las obras.
*Revisión del cuaderno.
*Informe (Defensa)*Taller
-Individual
-Pareja
-Grupal
20 Ptos
20 Ptos
20 Ptos
En el proceso
19/02/16
al
22/02/16
04/03/16
RASGOS
20 Ptos
Todo el lapsoInvestigar próxima clase (Ósea el martes)
* Contexto histórico literario de las obras de Andrés Bello ubicado en la pagina 208 y 209 del libro de castellano y literatura de 5to año del autor Raúl PeñaHurtado.
Actividades a realizar:
a) Estudiar detenidamente en su hogar el contexto histórico literario que ya se le indicó.
b) Precise las etapas histórico-geográficas en que se divide la vida y obra deAndrés Bello.
c) Prepárese para fijar en clase conclusiones acerca de los siguientes aspectos:
1. Maestros que influyeron en la formación cultural de Andrés Bello.
2. Corrientes poéticas queimperaba en Venezuela cuando Bello se inició como poeta. Destaque algunas características.
3. Principales poesías de su etapa caraqueña.
4. Momento histórico que vive el país en la primera etapa de lavida de Bello.
5. Característica fundamental de su etapa londinense.
6. Principales actividades que Bello desarrolló en Londres.
7. Precise las grandes creaciones poéticas de Bello en su etapa...
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