ciencia

CIENCIA , TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES



Nombre: Karla Valencia, Deyanira Ramos y Zaira Monzalvo


Grado: 5to semestre


Tercer parcial


Tema: Unidad 1,2 y 3


Miss Isela


Centro de Estudios Mont Orford


















































CIENCIAS Y TECNOLOGIA SOCIEDAD Y VALORES




UNIDAD 1DINAMICA SOCIAL

*Justicia social
*Educacion
*Derechos humanos


UNIDAD II

PROBLEMÁTICA AXEOLOGICA Y EPISTOMOLOGICA

*Vivienda
*Sexualidad
*Bioetica

UNIDAD III

NORMAS,TECNICAS,LENGUAJE,VALORES,CONOCIMIENTOS,ORGANIZACIÓN Y COMUNICACIÓN

*Familia
*Comunicación sexual
*Medios de comunicación

Desarrollo sustentable
Es el crecimiento planificado y paralelo de la economía,sociedad y ecología en el equilibrio ( te desarrollas social y enconamientos respetado el medio ambiente)

Ciencia
Es un conjunto de conocimientos que cumplen determinados requisitos
Epistemología
Proviene del griego episteme que significa ¨ciencia del saber absoluto¨. Estudio de constitución de los conocimientos científicos que consideraron válidos.

Tecnología
Es el hacer (practico) yreflexión teórica de tal hacer (el saber). Se desarrolla, aplica y evalúa.
Método filosófico Ese procedimiento para descubrir las condiciones en que se presenta un suceso especifico. Adquiriendo nuevos conocimientos y ampliando la lógica.
Ampliación del método científico
Debe ser objetiva; Fundada en el conocimiento del objeto de estudio para ser de respuestas tiles en la teoría y práctica.Etapas del método científico
Conjuga la inducción y la deducción dando un pensamiento reflexivo a través de un razonamiento y un análisis.
1.- Percepción de una dificultad a través de la observación
2.- Delimitación de la problemática
3.- Hipótesis (posibles respuestas o soluciones propuestas)
4.- Deducción de consecuencias
5.- Verificación de las consecuencias
6.- Conclusión
7.- Elaboración dela teoría
Justicia social
Conjunto de decisiones, normas y principios considerados razonables del acuerdo al tipo de organización de la sociedad. En general o en su caso, de acuerdo a un colectivo social determinado.
Algunos temas que integran social, la igualdad de oportunidades. El estado del bienestar, la cuestión de la pobreza, los derechos laborales etc.
Contenidos axiológicos
Valoresético- positivos
Libertad, justicia (igualdad y equidad), solidaridad, tolerancia y veracidad
• Valores epistémicos
• Coherencia, congruencia, integridad
• Valores estéticos arte de la belleza (lo que implica elaboración)
Maltrato infantil
1. Acción u omisión no accidental en el trato hacia menor ya sea físico y psicológico
2. El maltrato infantil afecta el desenvolvimiento del niño en lasociedad
3. México es el sexto lugar, al tener un alto nuero de homicidios a menores
4. Las agresiones contra los niños, aumenta más cuando son pequeños son más vulnerables a ser lastimados
5. La manera de detener el maltrato infantil es necesario desarrollar cerca de los derechos de los niños, de esto se encarga la organización del DIF

Lectura # 1
Antecedentes de la justicia social
1.-Conjunto de descripciones, normas y principios considerados razonables de acuerdo a la organización en general
2.- Razonable significa que sea defendible
3.- Condiciones necesarios para desarrollar una organización ya sea de interés en la justicia social
4.- Igualdad social, de bienestar, de oportunidades son temas de interés en la justicia social
5.- Discriminaciones es hacer una distracción
6.-En 1919 se crea la OIDT, el derecho al trabajo
7.- Es un ideal para la justicia antisocial general describe los funciones, derechos y responsabilidades hechas por la sociedad
Discriminación de género en el ámbito laboral

·La discriminación es una forma de violencia pasiva a veces es una agresión física
·Aveces la diferencia es por el racismo, cultura y valores
·La mujer en la época...