Ciencias Terraba

Páginas: 58 (14460 palabras) Publicado: 14 de enero de 2016
Adolescencia y sus etapas de transición
Pubertad:
Se considera la primera etapa de la adolescencia. Se experimentas los primeros cambios físicos, hormonales y sexuales. Ocurre entre los 10 y los 14 años.
Adolescencia:
Es el periodo de transición entre la pubertad y la edad adulta. Se dan cambios físicos, emocionales y sociales. Suele iniciar a los 14 años en los varones y a los 12 años en lasmujeres.
Procesos de desarrollo durante la adolescencia.
1. Desarrollo Físico
2. Desarrollo Intelectual
3. Desarrollo Sexual
4. Desarrollo Emocional
Desarrollo Físico:
Mujeres: Las mujeres maduran sexualmente antes que los hombres, adquieren la capacidad de producir óvulos y aparece la menstruación.
Hombres: La madures sexual de los hombres está marcada por la capacidad de producir semen.
Loscambios físicos están controlados por las hormonas sexuales, estas hormonas son los estrógenos en las mujeres y andrógenos en los hombres. Estas hormonas son producidas por la glándula hipófisis. Estas hormonas son las responsables de la aparición de las características sexuales secundarias.
Características Sexuales Secundarias
Hombres
Mujeres
Aparición del vello de la cara, crece el vello púbicoAparece el vello axilar y púbico
La voz se vuelve grave
Los senos aumentan de tamaño
Aumenta la producción de sudor
Aumenta la producción de sudor
Los hombros se ensanchan, aumenta la estatura y el peso. Se desarrollan músculos en el pecho, brazos y piernas
Se forma la cintura y las caderas se ensanchan
Crece vello en las axilas, brazos y piernas
Aumenta la masa muscular
La piel se hace más grasosa
Lapiel se hace más grasosa
El pene se agranda y los testículos aumentan de tamaño


Desarrollo Intelectual
Aumenta gradualmente la capacidad de entender problemas complejos, se desarrolla la capacidad de la lógica y la deducción.
Desarrollo sexual
Interés por la sexualidad y sus implicaciones.
Desarrollo emocional
Los cambios fisiológicos psicológicos y sociales hacen que los adolescentesexperimenten cambios emocionales rápidos e inesperados. (irritabilidad, mal humor, poco concentración, fatiga, falta de interés, ideas suicidas, drogas y alcohol).
Autoestima:
Es la forma en que nos sentimos con respecto a nosotros mismos.
Para tener una autoestima sólida se debe:
Actuar independientemente y asumir sus responsabilidades.
Afrontar nuevos retos con entusiasmo y estar orgulloso de suslogros.
Demostrar amplitud de emociones y sentimientos.
Ser tolerantes frente a la frustración
Sentirse capaz de influir en otras personas positivamente.
Ser responsable, solidario y respetuoso de los demás.
Tener la capacidad de expresar afecto.
Tener equidad de género
Ser cuidadoso con el aseo personal y cuidado de salud
Tener una vida en familia

Conceptos importantes:
Género: conjunto decaracterísticas de la personalidad, conductas y actitudes que distinguen a los hombres de las mujeres.
Sexo: Características fisiológicas propias de la naturaleza del hombre o la mujer.
Sexualidad: Conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas, psicológicas y culturales que caracterizan cada sexo.
Existen dos tendencias que reflejan la vivencia sexual:
Sexofilia: Se refiere a ver la sexualidad como algopositivo y bueno y natural, como parte de la vida y de nuestro cuerpo, a la que no se le da ni más ni menos importancia de la que tiene.
Sexofobia: Significa tener miedo o temor de la sexualidad, ver esta como algo negativo, malo o prohibido.
Ramas de las Ciencias Naturales
Algunas ramas de las ciencias naturales son:
Física
Biología
Mineralogía
Química
Geología
Astronomía
Física:
Estudia laspropiedades de la materia y la energía.
Materia: Es todo lo que existe.
Energía: Es la capacidad de un cuerpo de producir trabajo.
Biología:
Ciencia que estudia los seres vivos y los fenómenos que en ellos ocurren. (Nacer, crecer, reproducirse, alimentarse y morir)
Dos ramas de la Biología son:
Botánica: Estudio de las plantas.
Zoología: Estudio de los animales.
Mineralogía:
Estudia los minerales que...
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