Clases De Curriculos

CURRICULO OCULTO: trata sobre el conjunto de normas, costumbres, creencias, lenguajes y símbolos que se manifiestan en la estructura y el funcionamiento de una institución; dicho currículoconstituye una fuente de aprendizajes por decirlo así; inconscientes o involuntarios, a todas las personas que integran una organización.
Ejemplo: Un día en clases de matemáticas, se dio cuenta de que yo noestaba poniendo cuidado sino que estaba escribiendo papelitos y se los pasaba a una compañera, entonces el profesor hizo una pausa y me puso a hacer una plana que decía: “Debo respetar a mis mayorescuando éstos están hablando”.
CURRICULO FORMAL: consiste en planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje, con una estructura metodológica en cuanto a recursos, técnicas y condiciones académicas,para luego ser evaluados.
Ejemplo: recuerdo que cada vez que en la clase de química íbamos a realizar un proceso el profesor siempre antes de entrar al laboratorio nos recordaba lo que debíamos hacepaso a paso y los elementos de protección que nunca debíamos olvidar.
CURRICULO DISCIPLINAR: presenta insuficiente atención a los intereses de los alumnos, no toma en cuenta la experiencia previa delos estudiantes, ignora la problemática del ambiente socioeconómico y ambiental y produce dificultades en el aprendizaje debido al constante cambio de materias.
Ejemplo: Pongo el claro ejemplo de miaporte en el cual el profesor de matemáticas nos ponía ejercicios en clase y luego salía y regresaba cuando la clase de terminaba diciendo: “Socializamos los ejercicios en la próxima clase”.MODELOS DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR: es donde los expertos en la educación-aprendizaje, presentan los modelos gráficos con bosquejos teóricos y sus respectivas metodologías para llevarse a cabo como guía enla enseñanza-aprendizaje.
FORMACION INTEGRAL: es la formación que lleva al estudiante o a cualquier individua a un a integralidad total que le permite lograr su realización espiritual, ética,...