CLASES DE ENTREVISTAS

CLASES DE
ENTREVISTAS

GUIAS DE ENTREVISTAS

ENTREVISTA ABIERTA

ENTREVISTA ABIERTA
 Es una técnica de investigación cualitativa, en la que el

entrevistador guía la conversación pero concede
espacio al entrevistado para que se exprese sus
propios puntos de vista.

Guía
 Analizar el tema que se entrevistara.
 Introducción del tema hacia el entrevistado.
 Saludo cordial al entrevistado.
Delimitar el motivo de la entrevista.
 Cuestionar el tema a tratar.
 Dar tiempo al entrevistado para que exprese

sus puntos de vista
 cierre de la entrevista.

Ejemplo
- Ricardo: Buenos Días
Úrsula esta entrevista
llevara unos minutos , el
tema a tratar es la Aparición
de cambios importantes
según avanzada la edad.
- Úrsula: Con
gusto Ricardo
responderé
brevemente tus
preguntas.
-Ricardo: ?Qué opina de
estas realidades?
-Úrsula: La mayoría de
personas prefieren ser
independiente cuando llegan
una edad avanzada porque no
quieren ser una carga o
molestia para las personas que
se quieren hacer cargo de
ellos.

Tema: Aparición de cambios
importantes según avanzada la
edad.
-Ricardo: ?Cómo se
siente ante la idea de
llagar a
experimentarlas
personalmente?
- Úrsula: Es parte de
la vida pasaresos
cambios y etapas pero
me siento feliz con la
familia que tengo ,
porque considero no ser
una carga para mi
familia.
- Ricardo: Gracias
Úrsula por responder mis
preguntas, fue un placer
entrevistarla.

SEMIESTRUCTURADA

GUIA
 Si lo saluda con un apretón de manos (la intensidad fleja su

personalidad) o con una venia, haga lo propio.
 Salude amable y educadamente, de acuerdo a la propuestadel
interlocutor.
 Sonría de manera totalmente natural, le ayudará a sentir
seguridad y relajo; y manifestará simpatía.
 Camine sin prisas, erguido y con mucha energía.
 Su cuerpo debe proyectar seguridad y serenidad a la vez que

entusiasmo (pero no desesperación por conseguir empleo),
postura firme (manténgala) y erguida; siempre en actitud
positiva.

Tome asiento cuando se lo ofrezcan ysiéntese relajado con
los brazos y piernas libres (no rígido o demasiado
relajado); jamás los cruce o mostrará nerviosismo.
También son signos de nerviosismo tics como morderse las
uñas, tomarse el pelo, jugar con el lapicero o las llaves,
mover las manos, pies o piernas constantemente.

ENTREVISTA ESTRUCTURADA

GUIA



¿Qué encuentra diferente en
esta empresa a otras?



Es seria y tiene muybuen
ambiente laboral



¿Hable de sus trabajos
anteriores?



Buenas experiencias que me
han ayudado muchísimo

¿Hable de su  o sus equipos de
trabajo y de su roll como jefe?
Es muy admirable saber que
alguien dependa de ti y sea un buen
aprendiz
¿Está usted abierto al dialogo con
todos sus colaboradores o prefiere
otro sistema de dirección?
Claro siempre se tiene que escuchar
las cosas buenas ymalas para poder
mejorar.
¿Cuáles son los planes de futuro
que tiene con nosotros y/o para
nosotros con vistas al progreso de la
entidad?
Saber guiar a todos el personal
guiarlos siempre estar ahí cuando
me necesiten

ENTREVISTA INICIALES O
EXPLORADORAS

GUIA
1.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN ESTABLECER UNA
COMPARACIÓN.

2.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN IDENTIFICAR Y EXPLICAR
RELACIONES DECAUSA – EFECTO.

3.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN REALIZAR UNA PREDICCIÓN.

4.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN COMPRENDER UN PROCESO.

5.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN REALIZAR UNA EVALUACIÓN.

6.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN PERSUADIR A UNA AUDIENCIA.

7.

PREGUNTAS INICIALES DE CARÁCTER PERIODÍSTICO

8.

PREGUNTAS INICIALES QUE EXIGEN PROPONER UN PLAN DE
ACCIÓN O UNA PROPUESTA

No. 1Pregunta Inicial ¿Por qué los seres
humanos a diferencia de los peces no pueden
respirar en el agua?
los
Los estudiantes deben comparar el Sistema
Respiratorio humano con el de peces.

No. 2 Resolver la pregunta ¿Por qué se
están derritiendo los polos?
Es necesario que se identifiquen y entiendan
en qué consisten los diferentes factores o
agentes que, relacionados unos con otros,
hacen que este...