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ENSAYO SOBRE EL VÍNCULO ATLETA/ENTRENADOR EN UN EQUIPO DE ATLETISMO

¿Construir el vínculo atleta / entrenador de atletismo, desarrollando o transformando el vínculo pedagógico entre ambos?

Elpresente trabajo tiene como finalidad realizar algunas reflexiones acerca del vínculo que se establece y como parte de él, el proceso de enseñanza y aprendizaje, que ocurre entre el atleta y suentrenador, en el ámbito de la disciplina atletismo. Por lo cual se comenzará con una introducción teórica referida a cómo es el atletismo, que factores influye en el vínculo atleta y entrenador, que seentiende por aprender y enseñar en el ámbito del entrenamiento deportivo, luego se realizará un desarrollo sobre lo expresado en la introducción, completando con ejemplos prácticos del vínculo y entreellos el vínculo pedagógico y finalmente una conclusión de carácter reflexivo.


INTRODUCCIÓN

En los distintos deportes de la actualidad, éstos, pueden ser divididos o clasificados de distintasmaneras o con diversos parámetros, tales como colectivos o individuales, habiendo muchas otras. El atletismo tiene muchas características de deporte individual las cuales permiten un estudioparticular, pero a su vez tiene, lo colectivo o grupal, una importancia trascendente en el desarrollo o evolución individual. El atletismo tiene un ámbito de entrenamiento individual, causado por muchasrazones, tal como la inconveniencia por parte de un grupo grande de tomar parte de él (de la misma sesión de entrenamiento), ya sea tanto por los aspectos técnicos, tácticos y de magnitud de las cargas (supromedio) que en definitiva deberían ser propias de cada atleta (individuales). Esto le permite al entrenador trabajar con un grupo (de atletas) de diversas especialidades y aún encada una de ellas,encontrarse con la realidad de no tener dos atletas con las mismas características o con soporte de las mismas magnitudes de carga de entrenamiento, lo cual no es una regla absoluta, pero nos muestra...