competencia comunicativa

1.-que es comunicacion?
Acto de relación entre dos o más personas que evocan un significado en común
2.-porque es importante comunicarnos?
es el acto o proceso de trasmiciön de ideas, emosiones, habilidades, etc. Mediante simbolos, palabras, imagenes cifras, graficos, entre otros, es lo que habitualmente se llama comunicación.
3.-modelo de la comunicacion interpersonal
Es el asunto entredos personas, que tienen efecto negativo en la comunicación mutua. Estas barreras interpersonales más comunes, son las suposiciones incorrectas, y las percepciones distintas.
4.-factores que afectan la comunicacion
cultural, economico, fisiológico, psicologico, geografico y generacional
5.-diferencias entre lenguaje oral y escrito
Lenguaje Escrito
-el receptor capta el mensaje a través de lavista
-se producen en forma razonada, es posible rehacer el texto.
-es diferido por lo tanto más lento
-es duradero. La información se conerva a través del tiempo
-utiliza poco los códigos no verbales
-no hay retroalimentación por parte del receptor
-el texto es independiente
-se neutralizan
-manejo de temas especificos; formal y objetivo
-seleccion precisa de la información
-evita larepetición léxica mediante simbolos
-mas gramatical: utiliza signos de puntuación, sinónimos, enlaces, sintaxis
-uso limitado de recursos paralingüisticos
-uso de estructuras sintáticas complejas
-elaboración precisa de estructuras
-elipsis poco frecuentes
-prefiere léxico normal
-tendencia a eliminarlas
-uso muy escaso
Lenguaje Oral
-El receptor capta el mensaje a través del oido
-Seproduce espontáneamente, es posible rectificar pero no borrar lo dicho.
-Es inmediato, es mas rapido y agil
-Es efimero. Se percibe solo durante el tiempo en que se emiten los sonidos
-Utiliza códigos no verbales
-Hay interacci´´on entre amisor y receptor
-Se apoya en el contexto extralingüistico
-Las variables dealectales marcan la procedencia geográfica, social y generacional del emisor-Manejo de temas generales; informal y subjetivo
-selección poco rigurosa de la información
-Más redundante, acepta la repetición léxica
-Menos gramatical: utiliza pausas y entonaciones
-uso de signos paralingüsticos
-Uso de Frases inacabadas
-Elipsis Frecuentes
-Prefiere lëxico informal
-Uso de muletillas: palabras o expresiones usadas repetidamente
-Uso frecuente de onomatopeyas, fraseshechas o refranes
6.-funciones del lenguaje escrito
Roman - Jakoboson propuso seis funciones del lenguaje
°expresiva o emotiva: expresa la actitud del hablante hacia lo que esta diciendo. EMISOR. Ej. que bueno ! por fin obtuvo un premio!
°Referencial denotativa ( es la primordial): Informa escuetamente sobre una realidad. EL CONTEXTO. Ej. "El chocolate está bueno "
°connotiva: Se expresa por mediodel vocativo o el imperativo para influir en la conducta del oyente , se manifiesta en la súplicas, los rezos y los mensajes publicitarios. RECEPTOR. Ej Bueno... el pescado
°Fática: Se utiliza para comprobar si funcioina el canal, a fin de establecer, prolongar o cortar la comunicación. EL CANAL. Ej Bueno, bueno, probando, probando
°Poética: es la función sobresaliente del arte verbal;subrayando la importancia del lenguaje en si mismo, manifestándose en el texto literario, principalmente en la lírica. EL MENSAJE. Ej vivir sin tu amoroso mirar, bueno y claro, es mucha oscuridad.
°Metalingüistica: su función es comprobar si el emisor y el receptor manejan el mismo código, se manifiesta cuando se expresa el significado de los términos usados en el mensaje. EL CODIGO. ej. Que significadecir bueno?
7.-vicios del lenguaje
-anfibología: Doble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación, oscuridad de la expresión. EJ. Ventilador de bolsillo eléctronico.
-arcaísmo: Fase o manera anticuada de hablar o escribir. EJ Curriculum
-Barbarismo: Pronunciar u escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios. EJ. Aprovastes el...