competencias que debe tener un tecnologo

COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN TECNÓLOGO.
LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA
La educación tecnológica abarca un marco mucho más amplio en su tarea de resolución de problemas. Se podría afirmar que la mayor diferencia entre un técnico profesional, tecnólogo o profesional, radica en la manera como cada uno aporta a la solución de problemas.
La educación tecnológica busca el avance de competenciasgenerales que permitan lograr una crítica reflexiva de adaptación entre el ciudadano y el mundo tecnológico, donde el alumno desarrolla además su propia capacidad para solucionar determinados problemas del área de conocimiento. La universidad esta en el centro del desarrollo científico-tecnológico y de las políticas que buscan acelerarlo. Pero importa precisar que: la educación no produce saberesnuevos, sino que prepara para producir dichos saberes nuevos. Producir saber es la tarea de los sistemas nacionales de ciencia y tecnología.
Durante el ciclo tecnológico se busca que el estudiante afiance las competencias básicas, adquiera las competencias cognitivas, socio-afectivas y comunicativas necesarias para producir conocimiento tecnológico que solucione problemas en el área de estudiorespectiva y tenga capacidad para coordinar actividades interdisciplinarias e interinstitucionales en los campos de la tecnología.
La técnica comprende el cómo hacer, mientras que la tecnología incluye también el por qué, el para qué, el dónde y el cuándo se produce un determinado producto tecnológico. Ambos tipos de formación pueden sacar provecho de utilizar situaciones problemáticas como contextopara las capacidades que busca desarrollar.
Los adelantos tecnológicos han incorporado siempre los valores y las necesidades dominantes en los grupos sociales que las han promovido y desarrollado. La tecnología mantiene una posición estratégica dentro del contexto social al estar íntimamente relacionada con los sistemas productivos, de distribución y aprovechamiento de las riquezas con que cuentauna comunidad para mejorar su calidad de vida, y la educación técnica y tecnológica tiene especial relevancia en este aspecto, puesto que busca potenciar el desarrollo de seres íntegros a través de la actividad que ellos realizan.
DIFERENCIA ENTRE PROGRAMAS TÉCNICO-PROFESIONALES Y PROGRAMAS TECNOLÓGICOS
El técnico es aquella persona que requiere para su trabajo conocimientos y competencias, denivel más práctico que las del nivel superior equivalente al tecnólogo, ingeniero diplomado e investigador universitario, pero de nivel más teórico que las requeridas a un trabajador calificado o artesano… De acuerdo con la concepción internacional, la educación tecnológica se concibe como: la introducción en las técnicas de producción empírica e intuitiva, de una reflexión abstracta vinculada a unpensamiento formalizado… En este nivel se aplican conocimientos científicos para la resolución de problemas concretos. Los programas orientados a la formación del profesional en las áreas técnica profesional y tecnológica se van configurando de acuerdo con las crecientes necesidades de desarrollar habilidades y destrezas, que permitan articular de modo complejo la moderna administración con laciencia y sus campos afines, proporcionando las bases esenciales para la gestión.
Las competencias básicas, académicas y profesionales
Las competencias ponen en evidencia el dominio de unos conocimientos (saber), la utilización o aplicación de esos conocimientos para enfrentar una tarea específica (saber hacer), y unas actitudes, sentimientos o valores (saber ser), y su concreción se hacedefiniendo unos estándares que tienen un enunciado identificador, en el que se exponen un saber específico y una finalidad de ese saber… La creatividad e innovación se presentan de manera continua y rápida, por no decir vertiginosa, en la sociedad actual. Igualmente, se hace necesario que las competencias sean acreditadas en términos que ellas puedan ser transferidas de un sector educacional a otro y...