Complemento Tema NATURALEZA Y OBJETO DEL CONOCER CIENTÍFICO


Nuestras posibilidades de conocimiento son con mucho, trágicamente pequeñas. Sabemos muy poco y aquello que sabemos, lo sabemos la mayoría de las veces, superficialmente, sin gran certeza. La mayorparte de nuestro conocimiento es solamente probable. Existen certezas absolutas, incondicionadas, pero estas son raras.

¿Qué es conocer?
Es una relación que se establece entre el sujeto queconoce y el objeto conocido. En el proceso del conocimiento, el sujeto se apropia, en cierta forma, del objeto conocido.

Tipos de apropiación
Física. Ej. Sonido, onda luminosa, (conocimiento sensible).No física. Ej. Verdades, leyes, conceptos, principios (conocimiento intelectual)
Se puede conocer y pensar en sus pensamientos (conocimiento intellectual

¿QUÉ ES LA VERDAD?


EVIDENCIA
Condición parala verdad
Manifestación clara de transparencia y develamiento del ser
Protege del error
Criterio de la verdad

CERTEZA
Estado de espíritu
Adhesión firme a una verdad, sin temor de engaño
Sefundamenta en la evidencia

ESTADOS DE ESPÍRITU ANTE LA FALTA DE EVIDENCIA
Ignorancia
Duda
Opinión

OPINIÓN
Estado de espíritu que afirma con temor de engañarse
Razones en contra no dan certeza
Puedeasumir características de probabilidad matemática y expresarse como fracción

El Espíritu Científico
Actitud inherente al investigador
Busca soluciones serias para el problema
Con métodospertinentes
Mente: crítica, objetiva y racional

Crítica
Criticar es juzgar, distinguir, discernir, analizar para mejor poder evaluar los elementos de un problema.
No tiene nada de negativo
Es toma deposición
Impide la aceptación de lo fácil u superficial
El crítico sólo admite lo susceptible de prueba

Conciencia objetiva
Rompimiento valeroso con lo subjetivo
Lo que vale no es lo que “se cree”,sino lo que es.
Es una condición básica de la ciencia

Pensamiento racional
Proviene de un trabajo del intelecto
La arbitrariedad, el sentimiento y el corazón, nada explican ni justifican en el campo...