comunicacion


Actividad: 7
Estrategia: Tabla de doble entrada
Evidencia de aprendizaje: Completar tabla.

Descripción de la actividad:
De manera individual los alumnos investigan los siguientes conceptosrelacionados con la energía y sus transformaciones
La energía y sus formas.
Ley de conservación de la energía.
Fuentes de energía renovable y no renovable.
Ventajas e inconvenientes de lasdiferentes fuentes energéticas.

Diferencia de las energías contaminantes y limpias.
Enumerar medidas que contribuyen al ahorro colectivo o individual de energía.
El docente solicita completenel siguiente cuadro de ejercicios:
Actividad 6. Cuadernillo

Energía original
Aparato
Energía transformada


Licuadora
Mecánica


Tostador de pan


Química


EstufaPlancha





Ventilador eléctrico





Calentador eléctrico



















LA ENERGÍA Y SUS MANIFESTACIONES.








LA ENERGÍA
¿Haspensado alguna vez qué es lo que hace que puedas estudiar, correr o saltar? Es la energía que nos aportan los alimentos y el oxígeno del aire la que consumimos en todas las actividades que realizamos, poreso necesitamos respirar y comer, para reponerla.
Llamamos energía a la capacidad que tiene un cuerpo para producir un trabajo o provocar un cambio. Sin energía no habría Sol, ni plantas, ni animales,nada…, ni sería posible la vida.
MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA
La energía se nos puede presentar de muchas formas, y algunas de las más importantes son:







Concepto
Ejemplo
Energíacinética
Es la que tiene un cuerpo que se halla en movimiento.

Energía potencial gravitatoria
Es la que tiene un cuerpo que está a cierta altura sobre la superficie de la Tierra.

Energíaeléctrica
Es la que existe la corriente eléctrica y funcionan muchos de los aparatos que conocemos.

Energía química
Es la que almacenan los alimentos, las pilas o los combustibles.

Energía...