Concepto

¿Realmente dependen uno del otro los conceptos de teoría, práctica y burocracia? Voy a comenzar definiendo los términos para después discutirlos y llegar a mi propia conclusión.
En varias fuentesutilizadas encontré que teoría es la capacidad para comprender la realidad por fuera de las vivencias sensibles, a partir de la asimilación de estas experiencias y su descripción por medio dellenguaje. También podemos indicar que es el sistema lógico que se establece a partir de observaciones y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Por otrolado la práctica es la aplicación de una idea, teoría o doctrina. Es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos. De la teoría a la práctica se lleva todo lo aprendido a laacción, quizás el mejor proceso de aprendizaje es donde todo estudiante tendrá un grado de satisfacción llevando todos sus conocimientos a la práctica. Pero la cosa no es tan fácil y sabemos que habráestudiantes adelantados y otros más rezagados. Aquí ponemos en práctica la efectividad del maestro que es el ente motivacional para que el alumno progrese, a menos motivación del profesor, menosmotivación del alumno.
No por eso vamos a dejar al maestro solo, a través del tiempo y de la creación de nuevas teorías del comportamiento humano han logrado adelantos significativos. La teoría de lamotivación establecida por Frederick Herzberg nos indica que existen unos factores motivacionales que hacen qué, en este caso, los profesores y los administradores logren la motivación deseada y esosson: logros, reconocimientos, el trabajo mismo, las responsabilidades, los ascensos y el crecimiento profesional. Otras teorías se centraron más en el comportamiento organizacional más que en elindividual haciendo de esta forma que los administradores conocieran más de las necesidades humanas para utilizar la motivación como medio para mejorar la calidad de vida de las organizaciones.
La...