conciencia de simismo

EDPE 102
Normas y Usted: Ideas Fundamentales (Basado en Morrison, 2014)
1. ¿Qué son estándares?
Son declaraciones de lo que los estudiantes de Pre-K a duodécimo grado deben conocer y saber hacer.Los estándares nos ayudan a contestar las siguientes preguntas:
-¿Qué deben aprender los estudiantes?
-¿Qué les debo enseñar a mis estudiantes?

2. Normas federales y estatales de lo que losestudiantes deben aprender y hacer
Debes conocer las siguientes:
A Nation at Risk: The Imperative for Educational Reform, National Comission on Excellence in Education (1983). El Departamento de Educación delos Estados Unidos de América diseñó un informe sobre cómo debe reformarse la educación. Mencionan la importancia de una reforma curricular, estándares medibles y expectativas altas de los estudiantes.Este informe puede encontrar en la base de datos ERIC a través del siguiente enlace: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED226006.pdf
Goals 2000: Educate America Act (2000): Esta ley fue diseñada paraasegurar que todos los niños alcancen altos niveles de aprovechamiento. En este documento, se establecen 8 metas principales de la educación, con el propósito de desarrollar competencias enestudiantes de los niveles 4, 8 y 12mo. Se espera desarrollar ciudadanos responsables y éticos, que dominen las materias de matemáticas y ciencias, entre otras.
No Child Left Behind Act (2001). Ley quereestructuró toda la Educación desde los niveles K-12. Fue diseñada luego de Fundamentada en 6 áreas principales:
Resultados más certeros o confiables
Mayor énfasis en la alfabetización y la lectura
Mayoresopciones para los padres involucrarse en el proceso educativo
Mayor control y flexibilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Énfasis en prácticas que funcionen de acuerdo a diversasinvestigaciones, lo que implica cambios en el currículo y las metodologías.
Implementación de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Ver desventajas y ventajas en la página 145 del libro de...