construccion del conocimiento
Páginas: 6 (1336 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
RRLL.
INICIACION A LA INVESTIGACION.
PROFESORAS NION-PIRELLI.
GRUPO 18-20 HS.
SANDRO REY
C.I. 3101272-7
Especificidad del objeto de estudio en las ciencias sociales.
El objeto de estudio de las ciencias sociales es el sujeto, es el ser humano el cual se encuentra inmerso en una sociedad en la cual interactúa y se interrelaciona con otros sujetos.El sujeto reúne una serie de características:
es una entidad biológica-sicológica-espiritual y social.
Es capaz de tomar decisiones por tanto es libre.
Posee inconciente por tanto esta expuesto a acciones no voluntarias.
Se expresa racionalmente a través del lenguaje articulado.
Es un ser cultural que interactúa e incide en su entorno social.
Tiene posibilidades, al ser un ser cultural, deincidir en sus propias condiciones intelectuales.
El objeto de estudio de las ciencias sociales implica una especialísima relación entre investigador y objeto de estudio, como investigadores estudiamos nuestro objeto de estudio a la vez que somos parte de ese objeto a estudiar. El hecho es que como investigadores estamos integrados a la realidad a estudiar, por lo que partimos de juicios yprejuicios, nociones o prenociones previas al conocimiento científico que por supuesto nos aleja de la objetividad necesaria.
Por este motivo autores como Batthyany Cabrera, Bourdieu hablan de la inexistencia de la objetividad absoluta y proponen someter a las practicas de ciencias sociales al debate epistemológico y a un estado de alerta y vigilancia permanente en procura de alcanzar el mas altosentido de objetividad posible.
Construcción del conocimiento científico.
Los seres humanos en el afán de aumentar nuestros conocimientos hemos ido acumulando saberes. Estos saberes, así como la actividad destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia, que deriva del latín “scire” que significa saber, conocer.
Sin embargo no cualquier conocimiento puede calificarse de ciencia oconocimiento científico, para que esto acontezca esos conocimientos deben de haber sido obtenidos mediante una metodología, el método científico y reunir determinadas condiciones.
Un conocimiento para que pueda ser considerado conocimiento científico exige que sea racional, sistemático, exacto, verificable y fiable. Díaz señala las características que tiene el conocimiento científico:
saber crítico yfundamentado. Debe justificar sus conocimientos y dar pruebas de su verdad.
Sistemático. El conocimiento científico no consiste en conocimientos dispersos e inconexos, sino un saber ordenado lógicamente que constituye un sistema que permite relacionar hechos entre si dando sentido a teoría que se estructuran en leyes que se representan mediante modelos.
Explicativo. La ciencia formula teoríasque dan lugar a leyes generales que explican hechos particulares y predicen comportamientos.
Verificable. Se centra en fenómenos susceptibles de ser comprobados experimentalmente.
Metódico. Los conocimientos científicos no se adquieren al ,azar, sino que son fruto de rigurosos procedimientos(observación, reflexión, constratación, experimentación etc..)
Objetivo. Aunque la objetividad completamuchas veces no es posible es importante tratar de alcanzarla.
Comunicable. Debe utilizar un lenguaje científico preciso que no de lugar a ambigüedades.
Provisorio. El conocimiento científico esta en permanente revisión, no existe la verdad absoluta.
Sin embargo tan importante como los requisitos es la forma como se construyen y obtienen. El conocimiento científico se obtiene procediendo através del “método científico”.Para Bertran Russell el proceso de investigación científica es descripto de la siguiente forma: “para llegar a una ley científica existen tres etapas; la observación de determinados hechos, la formulación de hipótesis que los explique y la deducción de estas hipótesis las consecuencias que pueden ser puestas a prueba. Si las consecuencias son verificadas, reacepta...
RRLL.
INICIACION A LA INVESTIGACION.
PROFESORAS NION-PIRELLI.
GRUPO 18-20 HS.
SANDRO REY
C.I. 3101272-7
Especificidad del objeto de estudio en las ciencias sociales.
El objeto de estudio de las ciencias sociales es el sujeto, es el ser humano el cual se encuentra inmerso en una sociedad en la cual interactúa y se interrelaciona con otros sujetos.El sujeto reúne una serie de características:
es una entidad biológica-sicológica-espiritual y social.
Es capaz de tomar decisiones por tanto es libre.
Posee inconciente por tanto esta expuesto a acciones no voluntarias.
Se expresa racionalmente a través del lenguaje articulado.
Es un ser cultural que interactúa e incide en su entorno social.
Tiene posibilidades, al ser un ser cultural, deincidir en sus propias condiciones intelectuales.
El objeto de estudio de las ciencias sociales implica una especialísima relación entre investigador y objeto de estudio, como investigadores estudiamos nuestro objeto de estudio a la vez que somos parte de ese objeto a estudiar. El hecho es que como investigadores estamos integrados a la realidad a estudiar, por lo que partimos de juicios yprejuicios, nociones o prenociones previas al conocimiento científico que por supuesto nos aleja de la objetividad necesaria.
Por este motivo autores como Batthyany Cabrera, Bourdieu hablan de la inexistencia de la objetividad absoluta y proponen someter a las practicas de ciencias sociales al debate epistemológico y a un estado de alerta y vigilancia permanente en procura de alcanzar el mas altosentido de objetividad posible.
Construcción del conocimiento científico.
Los seres humanos en el afán de aumentar nuestros conocimientos hemos ido acumulando saberes. Estos saberes, así como la actividad destinada a conseguirlos es lo que denominamos ciencia, que deriva del latín “scire” que significa saber, conocer.
Sin embargo no cualquier conocimiento puede calificarse de ciencia oconocimiento científico, para que esto acontezca esos conocimientos deben de haber sido obtenidos mediante una metodología, el método científico y reunir determinadas condiciones.
Un conocimiento para que pueda ser considerado conocimiento científico exige que sea racional, sistemático, exacto, verificable y fiable. Díaz señala las características que tiene el conocimiento científico:
saber crítico yfundamentado. Debe justificar sus conocimientos y dar pruebas de su verdad.
Sistemático. El conocimiento científico no consiste en conocimientos dispersos e inconexos, sino un saber ordenado lógicamente que constituye un sistema que permite relacionar hechos entre si dando sentido a teoría que se estructuran en leyes que se representan mediante modelos.
Explicativo. La ciencia formula teoríasque dan lugar a leyes generales que explican hechos particulares y predicen comportamientos.
Verificable. Se centra en fenómenos susceptibles de ser comprobados experimentalmente.
Metódico. Los conocimientos científicos no se adquieren al ,azar, sino que son fruto de rigurosos procedimientos(observación, reflexión, constratación, experimentación etc..)
Objetivo. Aunque la objetividad completamuchas veces no es posible es importante tratar de alcanzarla.
Comunicable. Debe utilizar un lenguaje científico preciso que no de lugar a ambigüedades.
Provisorio. El conocimiento científico esta en permanente revisión, no existe la verdad absoluta.
Sin embargo tan importante como los requisitos es la forma como se construyen y obtienen. El conocimiento científico se obtiene procediendo através del “método científico”.Para Bertran Russell el proceso de investigación científica es descripto de la siguiente forma: “para llegar a una ley científica existen tres etapas; la observación de determinados hechos, la formulación de hipótesis que los explique y la deducción de estas hipótesis las consecuencias que pueden ser puestas a prueba. Si las consecuencias son verificadas, reacepta...
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