Consultorios Pedagogicos

INFORME CONSULTORIO PEDAGOGICO GRANCOLOMBIANO.

PROCESOREALIZADO 2012 –II.
COORDINACION DE CONSULTORIO PEDAGOGICO.
Lic Sonia CleotildeRodriguezriapiraMgScs.

Los consultorios pedagógicos ,como proyecto en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad La Gran Colombia , recogen en gran medida las políticas de proyección social y el sentido de los consultorios jurídicosreglamentados a nivel general por la ley 503/2000 y concretamente en la U.G.C. por la resolución No.006 del 10 de marzo de 2011.Así, los consultorios pedagógicos fueron incluidos al plan de estudios enel período 2009-II en dos cursos: Consultorios I y Consultorios II.Los cuales hasta este periodo han sido desarrollados en aula con los correspondientes Syllabus.

Con base en lo anterior, losCONSULTORIOS PEDAGÓGICOS se constituyen como una propuesta innovadora en la ciudad y resultan ser una estrategia que en coherencia con la filosofía institucional, particularmente asociada a laproyección social, brinda a la comunidad del entorno asesoría pedagógica en sus cinco situaciones denominadas de común acuerdo con la Coordinación de Proyección social como:

* Desarrollo socialformativo.
* Alfabetización por asesoría personalizada.
* Atención a estudiantes con dificultades pedagógicas.
* Convivencia y violencia escolar .
* Club de Tareas.

A éstas se integran los estudiantesde V y VI período académico de los cinco programas ofrecidos por la facultad de ciencias de la educación. Quienes desde la implementación del syllabus de Consultorio I ,preparan una revisiónbibliográfica de procesos como Déficit de atención con hiperactividad TDAH, Matoneo escolar, implementación de técnicas de estudio , asesoría personalizada desde la alfabetización en edad adulta, extraedad y tercera edad, elaboración de tareas escolares, adquisición de habilidades en el uso del material de apoyo didáctico .
Aplicación de test de habilidades para identificar fortalezas en los...