contexto escolar

Contexto escolar
El jardín de niños
Mi trabajo docente lo realice en el Jardín de niños Luz María Serradell, ubicado en el fraccionamiento los olivos (4) en la calle mercurio sin número, se encuentra a un costado de la primaria Leona Vicario y la secundaria numero 62 esta ubicada a unas cuantas cuadras del jardín. Se encuentra en una zona de contexto urbano, en donde la mayoría de losresidentes tienen un nivel medio y bajo, considerando los niveles de ingresos familiares al mes.
Su ubicación es de fácil acceso, ya que se puede llegar por…
La comunidad que rodea al Jardín de niños cuenta con calles pavimentadas, servicios de agua potable, drenaje, luz, teléfono, alumbrado, trasporte publico, camión escolar, también cerca de la escuela hay supermercados y pequeñas plazascomerciales, centros de salud, talleres mecánicos.
El jardín de niños es muy respetado por la comunidad, puesto que es muy demandado el servicio que brindan en este, la mayoría de los padres de familia participan y colaboran en las actividades propuestas en el jardín y se muestran interesados por el bienestar de los niños, apoyando en todo momento a las educadoras.
Este organizado por tres gruposde segundo grado y tres de tercero. El horario de clases es de 1:30 a 4:30 pm.

-Ambiente familiar de los niños del grupo
Existe bastante diversidad en los contextos familiares de los niños. Con respecto al nivel de escolaridad de los padres de familia, el 10% termino la primaria, el 44% la secundaria, el 25% la preparatoria, el 4% terminaron una carrera técnica, 4% una licenciatura y el 13%restante no mencionaron hasta que grado de escolaridad terminaron o cursaron. Dentro de las ocupaciones laborales de los padres se encuentran choferes, un militar, un policía, un carpintero, comerciantes, amas de casa, mecánicos, empleados de piso y de fabrica, una diseñadora, un técnico, repostera, auxiliares y cajeras.
En los hogares encontramos: dieciocho donde padre y madre viven con sushijos y seis son madres solteras. Diecisiete de las familias viven en casa propia, cuatro rentan vivienda y dos viven en departamento. La mayoría de las casas son de concreto, algunas son de madera, algunos niños duermen en habitaciones compartidas, ya sea con los padres o con los hermanos. Cuentan con todos los servicios de luz, agua potable, drenaje, teléfono y trasporte público. Algunas de lasfamilias viven en la colonia cañada y valle verde.
La mayoría de los padres les dedican tiempo a sus hijos para jugar, les leen cuentos, realizan actividades manuales como pintar o dibujar y salen a pasear los fines de semana, de hecho la mayoría de las mamás del grupo son muy amigas y conviven los fines de semanas con sus hijos. En algunos casos hay niños que se quedan a cargo de sus abuelos otíos mientras mamá y papá trabajan, en uno de los casos los dejan a cargo de guarderías y en otro llevan al pequeño al lugar de trabajo de los padres.

De las actividades que realizan en familia se encuentran….

-Organización del colectivo escolar
El colectivo escolar esta integrado por seis educadoras, dos auxiliares, intendente, una profesora de música y la directora. La función de lasauxiliares es brindar apoyo a las maestras y la directora en sus labores administrativas, se encargan de hacer el aseo en los salones. El intendente se encarga de realizar el aseo en las distintas áreas del jardín de sacar la basura y al final de la jornada cierra todos los salones y puertas de la escuela.
A la educadoras les corresponde realizar el trabajo docente frente al grupo, recibir a losniños a la hora de entrada, realizar las guardias en el área del jardín asignada, organizar los eventos y festivales que se llevan a cabo en el jardín como juntas, asambleas conmemorativas, kermeses, desfiles etc. Se encargan de organizar los consejos técnicos consultivos, ayudar en la realización de tareas administrativas del jardín, brindar apoyo a la directora cuando esta no se encuentre....