creacionismo

Nombre

Creacionismo
1. ¿Qué es un modelo de una teoría científica?

2. ¿Cuáles son las diferencias principales entre un modelo creacionista y uno evolucionista?
Creacionista

Evolucionista

3.Escribir un ensayo de un mínimo de 500 palabras sobre el tema: Por qué ser creacionista.

• Nivel de Habilidad 2
Actividades Misioneras
División Sudamericana

Nombre

4. Con la mediación de un instructor,participar en un debate sobre cómo es posible
armonizar la ciencia y la fe.
Fecha del debate
5. Leer y contestar lo siguiente:
a. 1 Timoteo 6:20 y 21. ¿Qué relación puede existir entre este pasaje yel evolucionismo?

b. Génesis 1 y 2. ¿Puede alguien estar en desacuerdo con estos textos y mantenerse
miembro del pueblo remanente? Justificar su respuesta.

6. Citar al menos 5 pasajes del Espíritude Profecía que mencionan la edad «joven» de la
tierra.
1.
2.
3.
4.
5.
7. Investigar sobre la creencia fundamental «La Creación» de la Iglesia Adventista del
Séptimo Día. Demostrar de formasatisfactoria cómo respaldar esa creencia fundamental
a través de la Biblia, encontrando de memoria al menos 5 pasajes bíblicos que apoyan
esta idea.
1.
2.
3.
4.
5.
• Nivel de Habilidad 2
Actividades MisionerasDivisión Sudamericana

Nombre

8. Dar al menos 15 objeciones hechas por los evolucionistas a las creencias creacionistas.
Escribir al menos un párrafo explicando de manera bíblica y/o científica comorefutar
cada una de estas objeciones.
1.
Refutación

2.
Refutación

3.
Refutación

4.
Refutación

5.
Refutación

6.
Refutación

7.
Refutación

• Nivel de Habilidad 2
Actividades Misioneras
DivisiónSudamericana

Nombre

8.
Refutación

9.
Refutación

10.
Refutación

11.
Refutación

12.
Refutación

13.
Refutación

14.
Refutación

• Nivel de Habilidad 2
Actividades Misioneras
División SudamericanaNombre

15.
Refutación

9. Leer los capítulos 6 al 9 de Génesis. Después de leer la lectura, completar uno de los
siguientes:
a. Realizar una investigación y elaborar un cronograma detallado sobre...