Crisis.

Intervenciones de enfermería
en situaciones de crisis
A lo largo del Ciclo Vital.

Introducción:

Toda persona cuenta con una
historia
natural
que
la
hace
transitar por sucesivas etapas en las
cuales estas experimentan una serie
de cambios que se podrían definir
como naturales, los cuales influyen
en la conducta y en la calidad de
vida de cada individuo.

¿Qué es un CRISIS?¿Qué es una crisis?
Una crisis es un estado temporal
de trastorno y desorganización,
caracterizado principalmente, por
la incapacidad del individuo para
abordar situaciones particulares
utilizando métodos acostumbrados
para la solución de problemas, y
por el potencial para obtener un
resultado radicalmente positivo o
negativo.

Las crisis del desarrollo son mas predecibles ysobrevienen cuando una
persona va cumpliendo etapas en su vida desde la niñez a la senectud .

Las crisis pueden ser:

Crisis de

nacimiento e

 Del desarrollo (esperables)

Crisis del

la pubertad y

infancia

adolescencia

Crisis de la

 Circunstanciales
(Accidentales inesperadas o
imprevisibles.)

primera

juventud

Crisis de la edad
media de la vida

Crisis de latercera edad

Crisis del nacimiento e infancia
Crea
muchos cambios
tanto en la
relación de pareja
como en toda la
familia. Este nuevo triangulo crea en los
padres:
• Aparecen nuevos roles.
• La función de los padres se diferencian
para poder brindar atención y cuidado
que necesita el niño.
• La incorporación de un hijo la familia
provoca inevitablemente mucha tensión
en lapareja.

Crisis de la etapa
• Intolerancia del padre por ocupar un lugar
secundario en este triangulo durante los
primeros meses.
• Ansiedad de uno
ante lo que viene.

o

de ambos padres

• Excesiva preocupación de
la familia
extensa en el cuidado de bebe. con la
consecuente dificultad de los padres para
adaptarse al nuevo escenario .
• Rechazo de la madre hacia el niño por unembarazo no deseado.

PAE

Deterioro parental, R/C depresión
puerperal, incapacidad para responder a
las
claves
del
niño,
M/P
poca
demostraciones afectivas, rechazo hacia el
niño, incapacidad para satisfacer las
necesidades del niño, falta de desarrollo
del niño.
OBJETIVO: Lograr que la madre mejore su estado de
ánimo, y mantener una buena relación afectiva, que
promueva el óptimocrecimiento y desarrollo del niño.

INTERVENCIONES:
• Proporcionar cuidados individualizados y flexibles durante
postparto, basándose en la verbalización de la madre
orientándola.
• Aplicar escala de depresión posparto Edimburgo.

• Referir a un tratamiento de Psicología.
• Participar en grupos de apoyo con otras puérperas con
los mismos síntomas depresivos.
• Facilitar el apoyo de lapareja u otro familiar
de los cuidados postparto.

a la hora

• Incentivar la relación madre – hijo mediante actividades
básicas con el niño como bañarlo, amamantarlo, etc.

Crisis de la pubertad y adolescencia
Etapa de grandes crisis para la mayoría de las
personas y familias.
Este período es de una turbulencia emocional,
en donde los padres no son bien recibidos a
participar de suvida.
Relacionarse con sus pares es lo primordial,
pero para no perder la atención de sus padres,
recurren a la rebeldía.
•Crisis de identidad.
•Cambios físicos.

Crisis de la etapa
• Dificultad de los padres
poner limites adecuados.

para

• Dificultad para permitir la salida
del adolescente, del seno familiar
(desprendimiento).
• Gran exposición a conductas no
adecuadas.

PAETrastorno de la identidad personal, R/C
cambios en el rol social, M/P retraimiento,
inseguridad, cambios físicos y confusión
emocional.
OBJETIVO: Lograr que el adolescente pueda asumir su nuevo
rol en la sociedad de mejor manera y de forma correcta;
interactuando con un carácter positivo en relación a su
entorno, en especial, con sus padres.

INTERVENCIONES:
•

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