cuadro comparativo FREUD ERIKSON
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2015
AUTORES
TEORÍAS
A-B
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
SIGMUND FREUD (1856-1939)
Médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del sigloXX
.
DESARROLLO PSICOSEXUAL
“El lívido o apetito sexual se desarrolla en tres fases: oral, anal y fálica. Después permanece inactiva hasta la pubertad”.
Sigmund Freud.
Teoría desarrollada haciafinales del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Las teorías de Freud y de Erikson sobre las etapas del desarrollo contienen temas similares en las fases de 1 a 3 años, 7 a 11 años y la edad adulta.Ambas teorías están de acuerdo en que durante la etapa de 1 a 3 años de edad el niño inicia el control de acciones específicas.
La etapa de 7 a 11 años, según Freud y Erikson, se centra en dominarnuevas habilidades y actividades.
La etapa de la edad adulta en ambas teorías muestra un enfoque en las relaciones amorosas en algún punto.
La incorporación del placer sexual dentro de las etapas deldesarrollo de Freud crea una diferencia significativa con las etapas de Erikson La teoría de Freud dice que si el fallo ocurre durante cualquier fase, el individuo se estanca.
El estancamiento en unaetapa más tarde podría conducir a trastornos de la personalidad.
ERIK ERIKSON (1902-1994)
Psicoanalista estadounidense, destacado por sus contribuciones en psicología del desarrollo.DESARROLLO PSICOSOCIAL
“El desarrollo de la personalidad se encuentra en función de secuencias de estadios, los estadios son cambios, pero también estabilidad, ya que son bloques homogéneos. El YO seva fortaleciendo hasta alcanzar una identidad definitiva”.
“La identidad se da como el resultado de tres procesos: biológico, psicológico y social, los cuales están en continúa interacción”.
ErikErikson.
Teoría desarrollada a mediados del siglo XX (publicada en 1963)
Las etapas de desarrollo según Erikson se centran alrededor de temas o deberes que se satisfacen a edades específicas....
TEORÍAS
A-B
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
SIGMUND FREUD (1856-1939)
Médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del sigloXX
.
DESARROLLO PSICOSEXUAL
“El lívido o apetito sexual se desarrolla en tres fases: oral, anal y fálica. Después permanece inactiva hasta la pubertad”.
Sigmund Freud.
Teoría desarrollada haciafinales del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Las teorías de Freud y de Erikson sobre las etapas del desarrollo contienen temas similares en las fases de 1 a 3 años, 7 a 11 años y la edad adulta.Ambas teorías están de acuerdo en que durante la etapa de 1 a 3 años de edad el niño inicia el control de acciones específicas.
La etapa de 7 a 11 años, según Freud y Erikson, se centra en dominarnuevas habilidades y actividades.
La etapa de la edad adulta en ambas teorías muestra un enfoque en las relaciones amorosas en algún punto.
La incorporación del placer sexual dentro de las etapas deldesarrollo de Freud crea una diferencia significativa con las etapas de Erikson La teoría de Freud dice que si el fallo ocurre durante cualquier fase, el individuo se estanca.
El estancamiento en unaetapa más tarde podría conducir a trastornos de la personalidad.
ERIK ERIKSON (1902-1994)
Psicoanalista estadounidense, destacado por sus contribuciones en psicología del desarrollo.DESARROLLO PSICOSOCIAL
“El desarrollo de la personalidad se encuentra en función de secuencias de estadios, los estadios son cambios, pero también estabilidad, ya que son bloques homogéneos. El YO seva fortaleciendo hasta alcanzar una identidad definitiva”.
“La identidad se da como el resultado de tres procesos: biológico, psicológico y social, los cuales están en continúa interacción”.
ErikErikson.
Teoría desarrollada a mediados del siglo XX (publicada en 1963)
Las etapas de desarrollo según Erikson se centran alrededor de temas o deberes que se satisfacen a edades específicas....
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