Cultura Y Personalidad

CULTURA Y PERSONALIDAD.
Varios factores han llevado al aumento del esfuerzo de los psicólogos por incluir la cultura en el estudio de la personalidad:
• El rejuvenecimiento del concepto de rasgo propiciado por el modelo de los Cinco Grandes Factores.
• El entendimiento de que este modelo ofrece un marco comprehensivo y universal sobre la estructura de la personalidad.
• La formulación de losconstructos de individualismo y colectivismo a nivel cultural, y de idiocentrismo y alocentrismo a nivel individual.
• La emergencia de las psicologías indígenas.
• Los movimientos multiculturales y la necesidad de integración de las personas procedentes de distintas culturas a países industrializados.
• La incorporación de mejoras metodológicas en la investigación transcultural.
• Elincremento de la globalización y universalidad de la investigación científica propiciada por las nuevas tecnologías (Internet).
Aproximaciones al estudio de las relaciones personalidad-cultura.
Se han seguido tres perspectivas a la hora de estudiar las relaciones entre personalidad y cultura:
1. Perspectiva transcultural: Incluye:
• a) Comparación de múltiples sociedades para buscar universalesculturales.
• b) Consideración de la cultura como externa al individuo y que puede utilizarse para predecir la personalidad y la conducta.
• c) Utilización de cuestionarios y escalas psicométricas, relativamente libre de influencias del contexto.
• d) Preocupación por la equivalencia y transcultural de los constructos y sus medidas.
• e) Focalización en las diferencias individuales, tomando lacultura como una variable independiente que puede afectar a la expresión y correlatos de los rasgos.
El NEO-PI-R ha sido traducido a más de 30 idiomas y en cada una de las culturas en las que se ha aplicado, se replica la estructura de 5 factores.
2. Perspectiva cultural: Incluye:
• a) En lugar de buscar universales, se centra en las descripciones de los fenómenos psicológicos en una o másculturas.
• b) Se enfatiza e estudio del funcionamiento psicológico de la cultura (estructura y dinámica).
• c) Se utilizan, sobre todo, métodos cualitativos.
• d) Se preocupa más por los procesos que por los rasgos.
• e) Se postula una transacción permanente entre individuo y cultura, abogando por el uso de metodología interactiva.
• f) El self se construye socialmente y, por ello, variará suconcepción de una a otra cultura.
Desde esta perspectiva se pone énfasis en que la distinta concepción de la personalidad en función de la cultura, procede del nivel de dependencia o independencia con que se define el self. La visión independiente de la personalidad (occidente) se caracteriza por las siguientes ideas:
• Una persona es un ser autónomo, definido por una conjunto peculiar ydistintivo de atributos, cualidades o procesos.
• La configuración de los atributos o procesos internos causa la conducta. Podemos conocer a una persona a través de sus acciones.
• La conducta de los individuos varía porque unos se diferencian de otros en su configuración de los procesos y atributos internos, distinción que, en esta concepción, sería positiva.
• Las personas expresan sus cualidades yprocesos internos en su conducta, por lo que se espera que la conducta sea consistente en las distintas situaciones y estable en el tiempo.
• El estudio de la personalidad es importante porque permite predecir y controlar la conducta.
La visión interdependiente de la personalidad (Asia, África, Latinoamérica, países mediterráneos.) se caracteriza por las siguientes ideas:
• Una persona es unaentidad interdependiente que es parte de una relación social próxima.
• La conducta sería la respuesta que la persona da a los miembros del grupo del que forma parte. Para conocer a una persona, debemos analizar las acciones propias de su grupo.
• Igual que un contexto social puede variar, la conducta de un individuo también varía de una situación a otra y de un momento temporal a otro. Esa...