De socologia
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2010
L
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Función de la Educación y rol del docente en la sociedad actual
Formación y Practica Docente en la S.E
Rol Social del Docente
Rol del docente en diferentesenfoques sociológicos
Educación versátil con características particulares
Psicología
Pedagogía
Comparte conocimiento
Transmitir conocimientos
Teoría métodos de investigación didácticaorganización escolar
Aprendizaje individual independiente del contexto social
El surgimiento u desarrollo de la sociedad de la información
Marxismo calificador del docente es el medio derepresentar relaciones económicas, representa los intereses de una determinada clase
El post modernismo
La globalización
Funcionalismo el docente como actor social posición dentro de la sociedadAcepta las diferentes formas de percepción y conocimiento de cada cultura
El docente se trasforma en un participante activo, la educación se da dentro del aula, trasciende a la comunidad ysociedad
Función de la educación es social
Comprender el contexto genera toma de conciencia
Es la aceptación de la diversidad, tomar conciencia de que todo es relativo y de que no existencertezas absolutas, se acepta desde su forma
Informacion generan riquezas y poder social
Enfoque Sociológico en Educación Análisis y Reflexión
Mantiene el equilibrio
Estructura y elementosteóricos
-Educación responde a los intereses sociales.
-Progreso social
Aportes
-Transmite Cultural.
-La escuela socializa.
-Educación Neutral
Meritocracia igualdad de oportunidades.Busca el consenso y equilibrio
Funciones de la educación
Concepción filosófica
Estructural funcionalismo
Marxismo critico
Nueva sociología
-La escuela como trasformadora.-Incorporación en la educación del género y la etnia.
-La escuela ayuda al cambio social.
-Proceso auto formativo crea propiedad a cada individuo
Genera interacción trasmite y construye el...
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Función de la Educación y rol del docente en la sociedad actual
Formación y Practica Docente en la S.E
Rol Social del Docente
Rol del docente en diferentesenfoques sociológicos
Educación versátil con características particulares
Psicología
Pedagogía
Comparte conocimiento
Transmitir conocimientos
Teoría métodos de investigación didácticaorganización escolar
Aprendizaje individual independiente del contexto social
El surgimiento u desarrollo de la sociedad de la información
Marxismo calificador del docente es el medio derepresentar relaciones económicas, representa los intereses de una determinada clase
El post modernismo
La globalización
Funcionalismo el docente como actor social posición dentro de la sociedadAcepta las diferentes formas de percepción y conocimiento de cada cultura
El docente se trasforma en un participante activo, la educación se da dentro del aula, trasciende a la comunidad ysociedad
Función de la educación es social
Comprender el contexto genera toma de conciencia
Es la aceptación de la diversidad, tomar conciencia de que todo es relativo y de que no existencertezas absolutas, se acepta desde su forma
Informacion generan riquezas y poder social
Enfoque Sociológico en Educación Análisis y Reflexión
Mantiene el equilibrio
Estructura y elementosteóricos
-Educación responde a los intereses sociales.
-Progreso social
Aportes
-Transmite Cultural.
-La escuela socializa.
-Educación Neutral
Meritocracia igualdad de oportunidades.Busca el consenso y equilibrio
Funciones de la educación
Concepción filosófica
Estructural funcionalismo
Marxismo critico
Nueva sociología
-La escuela como trasformadora.-Incorporación en la educación del género y la etnia.
-La escuela ayuda al cambio social.
-Proceso auto formativo crea propiedad a cada individuo
Genera interacción trasmite y construye el...
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