Desarrollo cognitivo

Páginas: 2 (292 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2012
Desarrollo cognitivo del adolescente y del adulto

¿Qué es la adolescencia?
Es el periodo de transición entre la niñez y la edad adulta

¿Cuáles son las etapas de la adolescencia?
*Adolescencia temprana (11 - 14 años)
* Adolescencia media (15 – 18 años)
* Adolescencia tardía o juventud (a partir de los 18 años)

Los duelos del adolescente pueden ser por la pérdida de:* El cuerpo infantil
* El rol y la identidad infantiles
* Los padres de la infancia

Características del desarrollo cognitivo durante la adolescencia
* La atención selectiva (lamemoria se amplia, relaciona nuevos conceptos e ideas, mejor comprensión de todas las cosas)
* El lenguaje progresa cada vez más
* La ampliación en el campo de la metacognicion

Aspectos delpensamiento formal
* Capacidad de aprender a formular hipótesis
* Manejar el razonamiento inductivo y deductivo
* Usar el razonamiento causal
* Aporta explicaciones científicas alos sucesos que ocurren en su entorno
* Realiza operaciones mentales de ensayo y error
* El mundo real está subordinado al mundo de lo posible

La centración puede observarse en dos aspectosdiferentes:
1. No puede distinguir entre sus sistemas de valores y el de otros compañeros o el de la sociedad en que vive
2. Tiende a conceder toda la primacía o su propio pensamientoRequisitos para desarrollo del pensamiento formal en los centro educativos
* Desarrollen estrategias metacognitivas
* Configurar espacios más abiertos a la diversidad de alumnos
* Incorporar alas familias de los adolescentes
* Fomentar la participación de los alumnos
* Tratar de introducir la realidad externa al centro educativo
* Promover una metodología activa y participativaEtapas de la adolescencia |
Pubescencia | Proceso inicial para llegar al desarrollo de la madurez sexual |
Pubertad | Cuando los órganos productivos son fértiles (la niña ovula y el varón...
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