Desarrollo Historico De Los Numeros

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

Desarrollo histórico de los números y sus operaciones.

Cátedra: Matemática para Economía

Fecha de envió: 2012-09-24

Tema consulta:
Desarrollo histórico de los números y sus operaciones.

Objetivo General:
-Conocer de manera adecuada el desarrollo histórico de los números y sus operaciones para valorar los trabajos hechos por losinvestigadores en este tema de la matemática.

Objetivo Específicos:
-Conocer con eficacia el desarrollo paulatino de los números y sus operaciones durante el tiempo.
-Investigar los principales matemáticos que contribuyeron en el desarrollo.

Conclusión:
Nuestro objetivo era conocer de manera adecuada el desarrollo histórico de los números y sus operaciones para valorar los trabajos hechos por losinvestigadores en este tema de la matemática para lo cual con el actual trabajo se logra concluir con el desarrollo de los números.

Recomendaciones:
Me gustaría que se nos enviara más de estos tipos de trabajos ya que son investigativos y nos ayudan a conocer de mejor manera cual es el desarrollo de la matemática para entenderla de mejor manera desde sus inicios.

Perspectivas:
-El envió demás trabajos de este tipo ya que nos permite ser mas auto suficientes al momento de buscar información detallada de los temas a platear.
-Llegar a comprender el desarrollo numérico y operaciones atraves del tiempo y sus principales contribuyentes.

Investigador o grupo de investigadores | Año o periodo de desarrollo | Contribución a la teoría de los números y sus operaciones | Aplicación(es) |Pitágoras de Samos | 570 a. C.
después de 510 a. C. | El teorema de Pitágoras | El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).Si un triángulo rectángulo tiene catetos delongitudes y , y la medida de la hipotenusa es , se establece que:(1) |
Tales de Mileto | 624 a. C. en Mileto, Asia Menor
c. 546 | Teorema de Tales | El primero de ellos explica esencialmente una forma de construir un triángulo semejante a uno previamente existente (los triángulos semejantes son los que tienen iguales ángulos). Mientras que el segundo desentraña una propiedad esencial de loscircuncentros de todos los triángulos rectángulos (encontrándose éstos en el punto medio de su hipotenusa), que a su vez en la construcción geométrica es ampliamente utilizado para imponer condiciones de construcción de ángulos rectos. Si tres o más rectas paralelas son intersecadas cada una por dos transversales, los segmentos de las transversales determinados por las paralelas, son proporcionales.|
Blaise Pascal | 19 de junio de 1623 en Clermont-Ferrand
19 de agosto de 1662 en París | Teorema de pascal | En el ámbito de la geometría proyectiva, el teorema de Pascal establece que si un hexágono arbitrario se encuentra inscrito en alguna sección cónica, y se extienden los pares opuestos de lados hasta que se cruzan, los tres puntos en los que se intersecan se encontrarán ubicados sobreuna línea recta, denominada la línea de Pascal de esta configuración. |
Isaac Newton | 4 de enero de 1643 en Woolsthorpe-by-Colsterworth, Lincolnshire
31 de marzo de 1727 en Kensington | Método de Newton | En análisis numérico, el método de Newton (conocido también como el método de Newton-Raphson o el método de Newton-Fourier) es un algoritmo eficiente para encontrar aproximaciones de losceros o raíces de una función real. También puede ser usado para encontrar el máximo o mínimo de una función, encontrando los ceros de su primera derivada. |
René Descartes | 31 de marzo de 1596.11 de febrero de 1650 en Estocolmo, Suecia | Coordenadas cartesianas | Las coordenadas cartesianas o coordenadas rectangulares son un ejemplo de coordenadas ortogonales usadas en espacios euclídeos...