DIDACTICA

METODO
Es la organización racional y bien calculada de los recursos disponibles y de tos procedimientos más adecuados para alcanzar un objetivo de la manera más segura, económica y eficiente. Esponer en relación, de manera práctica, pero inteligente, los medios y procedimientos con los objetivos o resultados propuestos. Obrar con método es lo contrario a la acción casual y desordenada.METODO DIDACTICO
Es la organización racional y práctica de los recursos y procedimientos del profesor, con el propósito de dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los resultados previstos y deseados.Su propósito es hacer que los alumnos aprendan la asignatura de la mejor manera posible, al nivel de su capacidad actual, dentro de las condiciones reales en que la enseñanza se desarrolla,aprovechando inteligentemente* el tiempo, las circunstancias y las posibilidades materiales y culturales que se presentan en el lugar.

MÉTODOS CENTRADOS EN EL PROFESOR
Son los más tradicionales, esto nosignifica que no tenga valor, sino por el contrario, son los métodos que habitualmente se utilizan.

TÉCNICA DE INTERROGATORIO
Consiste en la utilización de un texto en el que los participantes debenestudiar una lección asignada previamente y luego responder al interrogatorio del maestro.
Este método debe ser cuidadoso al aplicarlo, por los aspectos siguientes:
* Dirigir la pregunta a toda laclase
* No repetir las respuestas dadas por los alumnos
* Resaltar las respuestas correctas
* No aceptar respuestas “en coro”

ASPECTOS POSITIVOS
* Permite expresar muchos docentes, posibilitando unaprendizaje organizado de los contenidos.
ASPECTOS NEGATIVOS
* Predominio claro del contenido en poco tiempo, siendo un aprendizaje memorístic
de parte del alumno.

TÉCNICA DE CONFERENCIA
Es laexposición ordenada de una materia de modo que resulte comprensible al participante, quien deberá tomar apuntes, que le permitan resumir los contenidos de la asignatura. La exposición debe ser adecuadamente...