Dificultades De Aprendizaje
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
Universidad de panamá
Centro regional universitario de bocas del toro
Escuela de formación pedagógica
Aprendizaje. 538 20/6/12
¿CÓMO DETECTAR DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE?¿Te sientes decepcionado de tu hijo(a) porque tiene problemas en la escuela? Porque presenta dificultad para entender y seguir tareas, Dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir, Nodomina las destrezas básicas (lectura deletreo, escritura), Falta de coordinación. Tu hijo no es «tonto» o «perezoso», tampoco es rebeldía, ni una etapa por la que pasa; el pequeño padece dificultad enel aprendizaje.
¿Pero que es dificultad en el aprendizaje? Pues es un Término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos manifestados por dificultades significativas en laadquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir , razonar o para las matemáticas.
Además, se refieren a un grupo de trastornos y al rendimiento académico reflejado en las notasobtenidas por los estudiantes aunque las calificaciones son únicamente un síntomade un problema mas complejo.
En el proceso de aprendizaje intervienen factores: socioculturales, psicológicos,pedagógicos, lo que implica que el niño debe mirarse de una perspectiva amplia
Características:
- Desordenes en los procesos cognitivos (percepción, memoria, atención)
- Impedimentosneurológicos (difusión cerebral mínima )
- Déficit de atención e hiperactividad
Factores que intervienen en el aprendizaje:
- Intrínsecos: características psicológicas de la edadesevolutivas, anomalías que afectan al niño, capacidad, motivación, hábitos de organización y disciplina.
- Extrínsecos: recursos humanos, ambiente físico, medio social, sistema educativo, aspectosdidácticos.
Tipos de dificultades específicas o severas que existen:
1. Dislexia : dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión
2. Digrafía: conjunto de errores de la...
Centro regional universitario de bocas del toro
Escuela de formación pedagógica
Aprendizaje. 538 20/6/12
¿CÓMO DETECTAR DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE?¿Te sientes decepcionado de tu hijo(a) porque tiene problemas en la escuela? Porque presenta dificultad para entender y seguir tareas, Dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir, Nodomina las destrezas básicas (lectura deletreo, escritura), Falta de coordinación. Tu hijo no es «tonto» o «perezoso», tampoco es rebeldía, ni una etapa por la que pasa; el pequeño padece dificultad enel aprendizaje.
¿Pero que es dificultad en el aprendizaje? Pues es un Término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos manifestados por dificultades significativas en laadquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir , razonar o para las matemáticas.
Además, se refieren a un grupo de trastornos y al rendimiento académico reflejado en las notasobtenidas por los estudiantes aunque las calificaciones son únicamente un síntomade un problema mas complejo.
En el proceso de aprendizaje intervienen factores: socioculturales, psicológicos,pedagógicos, lo que implica que el niño debe mirarse de una perspectiva amplia
Características:
- Desordenes en los procesos cognitivos (percepción, memoria, atención)
- Impedimentosneurológicos (difusión cerebral mínima )
- Déficit de atención e hiperactividad
Factores que intervienen en el aprendizaje:
- Intrínsecos: características psicológicas de la edadesevolutivas, anomalías que afectan al niño, capacidad, motivación, hábitos de organización y disciplina.
- Extrínsecos: recursos humanos, ambiente físico, medio social, sistema educativo, aspectosdidácticos.
Tipos de dificultades específicas o severas que existen:
1. Dislexia : dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión
2. Digrafía: conjunto de errores de la...
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