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Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2012
Psicoterapia Cognitiva
Unidad 1
Esquemas, Procesos y Productos
El desarrollo de esta unidad temática se encuadra dentro de los siguientes propósitos de aprendizaje:
Lograr que los participantesse conozcan entre sí a través del flujo permanente de comunicación, en la que se compartan las experiencias previas de aprendizaje y se integren los conocimientos nuevos.
Comprender conceptos sobre laPsicoterapia Cognitiva
Lograr participar e interactuar en todas las actividades propuestas durante esta primera unidad
Demostrar habilidades en el manejo del vocabulario técnico y en elreconocimiento de técnicas cognitivas y conductuales.
Esquema, Proceso, Producto, Evaluación Cognitivo-Informacional

contenidos |
* Introducción al curso * Esquemas, procesos y productos |
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| Tema 1: Introducción al curso |
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Semana 1
Tema 1: Introducción al curso
La psicoterapia cognitiva es una "forma de psicoterapia basada en el concepto de que losproblemas emocionales y del comportamiento en el individuo son, al menos en parte, resultado de esquemas maladaptativos o maneras inadecuadas de pensar, así como actitudes distorsionadas hacia sí mismoy hacia los demás. El objetivo de esta terapia es identificar estas cogniciones inadecuadas y reemplazarlas con unas más adaptativas, proceso que toma el nombre de Reestructuración Cognitiva. Elterapeuta toma un rol de guía activo que busca que el cliente sea conciente de estos patrones de pensamiento distorsionados para ayudarle a revisar y corregir sus percepciones y actitudes citandoevidencias de lo contrario o encontrando estas evidencias en el mismo cliente" (APA, 2007).
En esta unidad conocerás los conceptos teóricos en los cuales se apoya la teoría cognitiva, una manera dedesarrollar las competencias para este curso es la realización de la evaluación cognitivo informacional. Esta evaluación nos permite formular los casos desde el enfoque cognitivo.
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